Biztosan ismeri az egyik ún "amit fiatalon nem fogsz megtanulni" típusú népi bölcsesség. És biztos, hogy gyerekkorában idegekre kelt, amikor szüleid vagy nagyszüleid hangsúlyozták, hogy most tanulj, mert akkor soha nem fogsz sikerülni. És tudod, hogy ezek a bölcsességek valóban igazak?
A szinapszisok ereje
A babád olyan kicsi és sebezhetőnek tűnik, hogy élete minden területén teljesen tőled függ. Nem biztos, hogy észreveszi, hogy gyermeke belsejében elképesztő ütemben növekszik a jövőbeli függetlenségének legnagyobb lehetősége - az agya.
A gyermekek MOZOG-nak pihennie kell!
Az újszülött agya számos apró alapelemből áll, és ezeket az elemeket 50 billió kapcsolat köti össze, ún. szinapszis. Ezek a vékony kapcsolatok felelősek mindazért, amit a gyermek később tesz - mozgásért, sírásért, nevetésért, érzésekért, emlékezetért és természetesen a tanulásért.
Egy hároméves gyermeknek már több mint húszszorosa van ezeknek a szinaptikus kapcsolatoknak, több mint 1000 billió. De körülbelül tíz évig soha nem használt és a kevéssé használt szinapszisok kezdenek eltűnni. Laikus szavakkal összehasonlíthatnánk azokat a használaton kívüli utakkal, amelyek fűvel benőttek, összeolvadnak a környezettel és megszűnnek.
A baba agya nagyon erős
A gyermekek intelligenciáját ez a "kihalási" folyamat nem befolyásolja. Alapvetően ez azt jelenti, hogy a gyermek agya hatékonyabb és a tanulás könnyebb gyermekkorban, mint valaha. Egy felnőtt agyában már csak a hároméves gyermek szinapszisainak fele van, azaz. j. körülbelül 500 billió. Ezeket a kapcsolatokat használja és használja az ember leggyakrabban.
Hogyan fejleszthető az egyéni érzékszervek a gyermekeknél?
Természet vagy oktatás?
A tudósok kutatása arra enged következtetni az agyi munka nemcsak a genetika következménye. Ma már tudjuk, hogy annak a környezetnek, amelyben a gyermek kora gyermekkorában felnő, legalább ugyanolyan fontos szerepet játszik. Más szavakkal, a korai kapcsolatok és a babával való interakció fontos pillanatok a jövője szempontjából.
Ez az elképzelés nem teljesen új, Platon maga jellemezte élete kezdeti éveit olyan időszakként, amelyben a karakter kialakul és az új hatások könnyen elfogadhatók. De most ezt az elméletet tudományos kutatások is megerősítik, például a pozitronemissziós tomográfia (PET) és más neurobiológiai technikák, amelyek megerősítik a korábbi tapasztalatok valódiságát azáltal, hogy feltárják mindennek működését.
Mikor van ideje tanítani a gyereket?
A tanulás optimális ideje, amikor a szinapszis klaszterek a csúcson vannak. Ez azt jelenti, hogy a korai gyermekkorban a legfontosabb a megfelelő stimuláció.
Tudjuk, hogy a gyermek agya "helyettesítheti" az elmaradott vagy sérült területeket, annak ellenére, hogy nem tudjuk pontosan, hogyan működik. E fogyatékosság ellenére egy kisgyermek, aki sérülése miatt elveszíti nyelvét, általában megtanul beszélni. Nem felnőtt. De a szürke szürkehályoggal rendelkező gyermek nem fogja megtudni, hogy a szürkehályogot nem távolítják-e el két éven belül. Továbbá, a hallássérült gyermek csak akkor tanul meg beszélni, ha a hibát elkapják és a gyereket a második életév előtt stimulálják (minél előbb elkövetik a hibát, annál jobb).
Mit jelent mindez nekünk, szülőknek? A legfontosabb, amit a szeretet mellett gyermekének adhat, az, hogy segítse a testi, szellemi, társadalmi és érzelmi potenciál kibontakoztatásában.