A gyerekek ma számítógép mellett ülhetnek, focizhatnak - alapvetően bármit megtehetnek. Szükségük van azonban hétköznapi játékokra is, amelyekben az egyik legcsodálatosabb ajándékot - a fantáziát - használják.
Miért olyan fontos a fantázia?
Kíváncsi arra, hogy van-e értelme nemcsak a sportot és a logikus gondolkodást támogatni, hanem a képzeletet is? Egyszóval: igen. Ugyanis azok a gyerekek, akik aktívan használják a fantáziájukat, később sikeresebbek az iskolában, és sok más előnyük is van. A jövőben például a fantázia segít megbirkózni a különféle kihívásokkal teli helyzetekben.
Miért kell helyet hagyni a képzeletnek?
A fantázia segít megbirkózni az igényes stresszes helyzetekkel, színes színeket kelt életre. Megtanulnak új utakat keresni, ahol úgy tűnik, semmi sem lehetséges. A fantáziával rendelkező emberek egyszerűen jobban élnek. Ezért ne szidd a gyerekeket, mert folyamatosan kitaláltak valamit, és vad fantáziájuk van. Valójában jobban meg kellene irigyelni őket.
Többek között:
A fantázia segít megoldani a problémákat, különböző eredményekkel, különböző helyzetekben, és a játék egy módja annak, hogy ezeket kezeljük.
A fantázia lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy a gyakorlatban valósítsák meg a valós készségeket. A boltban történő vásárlástól a babák közötti beszélgetésig. Segít a gyerekeknek jobban megérteni, hogyan használják ezeket a készségeket a való világban.
A képzelet támogatja a gazdag szókincset. Valódi vagy kitalált történetek elmondása, a könyvek olvasása segít a gyerekeknek megtanulni megjegyezni az új szavakat.
A gyermekkori képzelet segít a gyerekeknek kreatív felnőttekké, problémamegoldókká, újítókká és kreatív gondolkodókká növekedni.
Ahogy a két-öt éves gyerekek gondolják?
Képzeletüket saját igényeik kielégítésére használják.
Gyakran őszintén válaszolnak, de egy olyan kérdésre, amelyet valójában nem tettél fel.
A minőséget az határozza meg, hogy miként hívják őket a dolgokra.
Az emberi érzéseket tulajdonítják a dolgoknak.
Gyakran nehezen tudják megkülönböztetni a valóságot a fantáziától.
Amikor a gyerekek látnak vagy hallanak valamit a televízióban, azt gondolják, hogy annak igaznak kell lennie (a gyermek könnyen elhiszi, hogy Superman valóban tud repülni stb.).