November 19-én, a gyermekbántalmazás és a kizsákmányolás megelőzésének világnapja keretében, már 18. alkalommal emlékeztünk e probléma létezésére régiónkban. Rövidlátó lenne azt tenni, hogy nincs tapasztalatunk róla.
Ezt bizonyítják a nem kényes statisztikák, amelyek a megelőzés lyukaira utalnak. A gyermekek elleni erőszaknak számos formája, oka és módja van a gyermekek védelmének megoldására. de nem mindig a legboldogabb.
A konkrét sorsoknak van a legnagyobb informatív értéke. Az egyikük évekkel ezelőtt érzelmileg nagyon megüt. Miškával egy árvaházban ismerkedtem meg, később egy nyári táborban volt egy kisgyerekes csoportban, akkor 3 éves volt. Sok év telt el azóta, ma már felnőtt fiatalember. Sokszor említettem és gondoltam arra, ki vezette az életét, képes-e egyáltalán irányítani felnőttkorában, élvezni. Ezek ésszerű kérdések.
A vékony fiú rendkívül félénk, feszes és szorongó volt. Nem bízott senkiben, csak nehezen engedett be valakit, kerülte a testkontaktust, félt tőle. Az otthon átélt borzalmat aligha lehet elképzelni teljes valóságban. Egyetlen gyermek volt, szomorú képet egészít ki mindkét szülő mentális betegsége, édesanyjánál súlyos mentális betegséget diagnosztizáltak. Egészsége stabil volt, de később a betegség teljes mértékben kitört. Az anya egyedül volt otthon a gyerekkel, és hallucinációk hatására támadt rá. A vágások hegei a fiú nyakán és karjain tűntek fel, emlékeztetve a sorsdöntő pillanatokra. Akkor még senki sem segített rajta. Hogyan történhetett ez meg? Ki hibázott? Olyan környezet, amely nem izolálta időben a gyermeket egy beteg anyától vagy olyan orvostól, aki nem rendelt el azonnali kórházi kezelést? Biztosan több hiba is volt. Hiányzott az éberség, hogy segítsen azonosítani a kritikus helyzetet.
A gyermek "beutazott" az árvaházba. Egy nagy udvarház, amely rendszerint sokáig gyermekeknek otthona lett a kiskorától a tinédzserekig. Otthon, ahol a "nagyok" harca a kisgyermekek szokásos rutinjává vált, szexuális zaklatásuk sok fiú számára "nagy vicc" volt, de ez nem mindig volt csak szórakozás. Miško is szembesült ezekkel a gyakorlatokkal. A nyári táborban való közös tartózkodásunk, ahol szinte az összes "házimester" volt, szintén szörnyű ijedtséget mutatott. Túlzás nélkül az első napokban szinte végleg megoldottuk a kicsik védelmét, és így megismerhettük az együttélés kulisszatitkait ebben a gyermekotthonban. Érzelmileg lapított környezetben, anélkül, hogy szeretetteljes intim kapcsolatokat ápolna stabil felnőttekkel. A csalódott, depressziós gyerekeknek nem volt senki panasz, senki sem keresett vigaszt. Mivel a nénik és bácsiképzők jönnek-mennek, az otthonuk valahol máshol van, rajtuk kívül. Így volt és így van ma is.
Bár a gyermekotthonok átalakultak családtípusú "otthonokká", ami jobb irányú, de nem az ideális váltás. Ez mindenképpen egy pótcsalád, a helyettes szülő különféle formáinak hálózata, és a gyermekek szociális védelmének ebben az irányban kell történnie. A család gondnokság általi támogatásával, szakértők segítségével, különösen a gyógypedagógia, a pszichológia, a pszichiátria területén, mert sok gyermek sorsának megfordítása nagy vagyont igényel.
Soha nem támogattam a gyermekotthonok létét, függetlenül attól, hogy mi az attribútumuk. Az a család, amelyben spontán módon kialakulnak az érzelmi kötelékek, fontos érzelmi támogatási mechanizmusok a tagok kölcsönös kapcsolataiban, a jövőben a lehetséges problémák ellenére is kompaktak maradnak. és ez a legnagyobb pénznem. Legyen és maradjon egy családi közösség része. ahhoz az érzéshez élni, hogy valahová tartozom, vissza kell térnem a felnőttkorba, ahol segítséget és megértést kell keresnem. Mert a "háziak" döntő többsége már régen elveszítette ezt a kiváltságot. Mišek esetében talán jobban alakult, mert édesanyja felépülése után meglátogatta egy árvaházban.
És mi szükséges ahhoz, hogy a gyerekeknek ne kelljen nehéz sorsokkal szembesülniük életútjuk elején? Többek között figyelemre van szükség. Ami a gyermekeinkkel kapcsolatos saját magatartásunkat illeti, hogy nem lépjük-e át az ésszerű határokat, figyelem a környezetre, ha megfigyeljük a kockázatokat. hogy egyetlen gyermeknek sem kell olyan tragikus halált és szenvedést átélnie, mint az 5 éves Lucka Hrotáková szüleivel. A pedagógusok, hogy ne csak a tanulót, hanem a segítségre szoruló gyereket, az orvosokat és más, sérülékeny gyermekekkel közvetlen kapcsolatban álló szakembereket is láthassák maguk előtt, hogy mindent megtegyenek megmentésük érdekében. Ez az emberiség legnagyobb küldetése.