Természetesen minden gyermekét nevelő szülő egészséges, boldog akar lenni családja körében, jól boldogulni az iskolában, csak a legjobb irányba fejlődni. Szeretnénk, ha minden anya tisztességes, jól képzett, művelt egyénekké nőne, hogy "most" és most is büszkék lehessünk rájuk. Hacsak nincs rendellenesség a gyermek fejlődésében, anyaként nem ismerünk el semmi rosszat - ez szinte minden szülő természetes reakciója.
Körülbelül 2 évvel ezelőtt történt. Kisebbik fiam, aki jelenleg a 6. osztályba jár, az iskolából jött, és a tanuló könyvébe hozott egy 4 orkot, a természettudományból. Egyáltalán nem lepődnék meg, ha tudnám, hogy előző nap nem tanult, de. összemorzsoltuk a természettudományt, a kicsi maga mondta el gyönyörűen, és bár tudta, az iskolában kapott egy ilyen jegyet, nem sikerült azonnal, mert néha valóban a gyermek testében dolgozik, és remegés, ez még néhány felnőtt hallgatónál is előfordul, ezért így hagytam.
De egy héttel később a helyzet megismétlődött, gyakran egymás után. Aztán elvettem a fiamat, és együtt mentünk a tanárhoz, akitől rossz osztályzatot kapott. Már régóta keressük azt az okot, hogy miért készül velem otthon következetesen a témára, de az eredmények nem pozitívak. A fiam beleegyezésével az osztályfőnök vizsgát ajánlott a KÜLÖNLEGES-PEDAGÓGIAI TANÁCSNAK. Ott, jelenlétemben, fiamat szóbeli interjúkkal és tesztekkel vizsgálták. DYSLEXIA - ez volt az ítélet a fiam összes vizsgálatának eredményéről. Eleinte rendetlenségben maradtam, majd megpróbáltam emlékezetesen vadászni, ahol meghallottam a szót, végül az agysejtjeim a lehető leggyorsabban dolgoztak, hogy bevonódjanak egész családunk genetikai hajlamaiba. De semmi ilyet nem rögzítettek sem nekem, sem az embernek.
A diszlexia tulajdonképpen egy "tanulási rendellenesség", különféle formákban, erről ma egy egész kézikönyvet tudnék írni, mivel rögtön elkezdtem cselekedni, kezdett érdekelni minden, ami ezzel a diagnózissal kapcsolatos, merítettem az internetről, az orvosoktól, az ilyen gyermekeket gondozó gyógypedagógusoktól, olyan szülőktől, akiknek sajnos szintén vannak diszlexiás problémáik otthon. Főleg a természettudományi tárgyakkal/földrajzzal, természettudományokkal, fizikával/fiúval vannak problémáink, nagyon nehéz emlékezni az olvasott szöveg tartalmára, mert céltalan, naponta tanulok vele, segítek neki minden tantárgyból megírni a tananyagot egy tesztkönyvben a saját szavaimmal a nehéz szakkifejezéseket könnyebbekre cserélte, különben csak írok neki kérdéseket az új anyagból, és képesnek kell lennie válaszolni rájuk. Akár hiszi, akár nem, olyan nagy adag türelem és odaadás szükséges, hogy néha valóban nagyon nehéz rávenni a gyereket, hogy legalább hallgasson rád.
Nagyon érdekes megjegyzéseket találtam ebben a témában az interneten olyan ismert emberek körében, akik ebben a rendellenességben szenvedtek, és ennek ellenére világhírű eredményeket értek el az életben. Egyes diszlexiások például átlagon felüli intelligens emberek, köztük a jól ismert zseni EINSTEIN vagy EDISON - akik feltalálták az izzót, a lemezjátszót és körülbelül 1000 találmányát szabadalmaztatták, amikor meghalt. haza az iskolából egy szöveggel az anyjának, amely így szólt: A fiad hülye tanulni, aztán az anyja leírta. A fiam nem hülye tanulni, és egyedül kezdett el vele tanulni. Amikor meghalt, Edison írt egy nyilatkozatot, amelyet ma már a világ minden tájáról ismertek: Köszönöm anyámnak mindent, amit elértem. Mondd csak, sírtam, amikor ezt olvastam, mert tudom, milyen nagy áldozat ez egy szülőtől. Ismerem egy ismerősöm fiát, aki fejből tudja az egész naptárt.
Ezek a gyerekek abban is érdekesek, hogy minden gond nélkül megtanulhatják, amit élveznek, de valójában ez szinte mindenkire igaz, a fiam halász, nagy hobbija, amikor vizsgákat tett halászati engedély megszerzéséhez, én nem sokat nem adok, hogy elvégzi ezeket a teszteket, de feleslegesen aggódik - tette. És hadd mondjam el, elállt a lélegzetem. Amikor rövid látogatáson voltunk egy úrnál, és különféle halfajok holttestét boncolták a falon - egy pillanatig rájuk nézett, és az összes nevüket kiöntötték az ujjára, méghozzá latinul is, és elakadt a lélegzetem. és elestem a szánomon. körülbelül 100 faj ismeri őket egyedül, csak nézze meg a könyv képét. Kár, hogy az iskolai tantárgyak sem így működnek nála, kivéve a történelmet - élvezi, és nem tanul olyan keményen, mint a hegyek és öblök földrajzi nevei. Ez a bejegyzésem meglehetősen hosszú, lehet, hogy futottam egy kicsit, de hidd el, csak minimálisan írtam erről a témáról, sokkal több van, meg akartam kérdezni az anyukákat, akik itt-ezen az oldalon hasonló problémával küzdenek gyermeküknek megosztották tapasztalataikat, tanácsot adtak vagy megjegyzést fűztek ehhez a témához, amely szintén nem idegen tőlük. HÁT, KÖSZÖNÖM.
és a hideg a hátamon megy (nem a kinti téltől:)), mert visszaállított abban, hogy tanártól kezdve megtapasztaljam a tehetetlenséget és a kétségbeesést, és kérem, gyógypedagógus vagyok, és elmagyarázom, mennyit tanítok a lányommal otthon, és hogy nem lusta, felelőtlen.
Megoldottam azzal, hogy elmondtam a lányomnak, hogy prioritása az egészsége és nem a jó jegyei, hogy még mindig tudom, hogyan kell megpróbálni, és elfogadhatatlan számomra, hogy részem van a brukabolizmusban, az egész test viszketésében, amikor be kell öltöznie a reggel.
az ő története volt az a motívum, hogy kiegészítsem oktatásomat a kineziológia tanulmányozásával
(Egységes agy). Csak akkor ajánlom ezt a módszert a szülőknek, amikor már nem tudok tovább lépni gyógypedagógusként. gyakran elég csak olyan korrekciókat beilleszteni, amelyek serkentik az agyféltekék hatékony együttműködését, amikor látom, hogy az étrend elveszíti a koncentrációját.
Örülök, hogy egy gyermekes szülőnek sokáig nem kell meglátogatnia, csak néhány foglalkozást, és azt mondhatom: "Jelenleg nem látok problémát, keressen meg, ha valami új dolog merül fel . " erőfeszítésem az, hogy minél több gyermeknek segítsek, ill. szülők