A gyermekklinikai és pszichoterápiás területek a következők:
• oktatási nehézségek, viselkedési és túlélési rendellenességek, szorongás és depresszió, neurotikus reakciók,
• táplálkozási zavarok,
• autizmus spektrum rendellenességek,
• figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD, ADD),
• a szülőktől való elszakadás problémái, nehéz alkalmazkodás a kollektív létesítményekhez,
• a negativizmus és a harag túlzott hatása, a traumatikus élmények következményei - egy szeretett ember halála, tanulási nehézségek, gyermekek félelme, alacsony önbizalom és még sokan mások.
Pszichoterápiásan dolgozunk a gyermekekkel attól az időponttól kezdve, amikor együtt tudnak működni velünk, partnerként fogadnak el minket a játékban vagy más terápiás tevékenységekben.
Itt is elfogadunk bizonyos korlátozásokat, amelyek azt mondják, hogy minél fiatalabb egy gyermek, annál gyakrabban dolgozunk együtt a gyermekkel egy szülőn keresztül, és erre a célra ágterápiát alkalmazunk. Helyzetünkben a szülő a képzésünk után terapeuta, aki pontosan és világosan meghatározott eljárások és kezelési terv szerint támogatja a gyermek változását. Pontosan meghatározott időszakokban ezután a szülővel elemezzük a terápia által kiváltott változásokat, és együtt új terápiás célokat építünk be.
Gyakran óvodás és iskolás korú gyerekekkel dolgozunk, már nem különlegesség a 3 évesnél fiatalabb gyermekekkel való munka, amikor a szülők inkább monitorozás és megelőzés, vagy korrekció céljával érkeznek. Munkánk része a gyermek értelmi, személyiségi és érzelmi szintű fejlesztő értékelése is, amelyet 2,5 éves korban alkalmazunk a gyermekeknél.
1. Gyermekpszichoterápia
Először is megemlítjük, mert gyakran találkozunk igényekkel az ilyen típusú szolgáltatások iránt. Leggyakrabban a játékterápiát alkalmazzuk a gyakorlatunkban, kisgyermekeknél gyakran választjuk az ágterápiát a serdülőkkel végzett munkában, a pszichoterápiás munka különféle formáit választjuk, amelyek segítenek kezelni és enyhíteni a gyermekek és serdülők különféle problémáit.
Az elágazó terápiát a gyermekek problémáinak kezelésére szolgáló alternatív módszerként jellemezhetjük, amikor a szülő szövetségesként lép fel a terápiás folyamatban, és ezzel egyidejűleg elsődleges terápiás tényezővé válik. A játékterápiában a fő eszköz egy olyan játék, amely a gyermek kreativitása révén teret enged a gyermek tudatán kívül eső impulzusoknak. Természetes nyelvként érzékelik, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy a felnőttekkel folytatott szimbolikus kommunikációs tevékenysége révén értelmet nyújtson a körülötte lévő világnak.
A játékterápia olyan módszer, amely segít a gyermekeknek kifejezni érzéseiket. A terápia biztonságos, bizalmas és gondoskodó környezetet teremt, amely lehetőséget biztosít a gyermek számára a szabad játékra, minimális korlátozások mellett. A fő eszköz egy olyan játék, amely a gyermek kreativitása révén teret enged a gyermek tudatán kívül eső impulzusoknak. Természetes nyelvként érzékelik, amely lehetővé teszi a gyermek számára, hogy tevékenységével és a felnőttekkel folytatott szimbolikus kommunikációval értelmet nyújtson a körülötte lévő világnak. Így felhasználja természetes képességét, hogy megfelelő módon fejlődjön és haladjon a fejlődés egészében.
A terápia során a gyermek elsajátítja a különféle élethelyzetekkel való megbirkózás stratégiáit, amelyeken találkozik, de önmagukban nem tudnak változtatni. Megtanulják uralkodni önmagukon, tisztelni és elfogadni önmagukat, valamint önálló döntéseket hoznak és felelősséget vállalnak értük. A terapeuta beléphet a folyamatba és megtapasztalhatja a gyermek világát. Aktívan megosztja vele a helyzeteket, és vagy visszatükrözi megfigyeléseit a gyermek számára, és így fontos visszajelzéseket ad neki az érzésekről és tapasztalatokról, vagy arra ösztönzi a gyermeket, hogy a lehető legszabadabban fejezze ki saját észrevételeit és értelmezéseit.
A pszichoterápiában a legmodernebb megközelítést alkalmazzuk a terápia sikerének közvetlen bizonyítékáról (bizonyítékokon alapuló). A kezelés során a biofeedback és a neurofeedback módszereit, a homok játék terápiájának módszereit - homok terápiát, a színtér tesztelés módszerét alkalmazzuk a gyermekekkel és serdülőkkel való munkában.
2. A gyermekek és az ifjúság pszichodiagnosztikája
Átfogó pszichológiai vizsgálatokat biztosítunk orvos, iskola és a gyermek törvényes képviselőjének kérésére. A legmodernebb szabványosított pszichológiai módszerekkel dolgozunk.
A vizsgálat során az alkalmazott klinikai pszichofiziológia területén is a legmodernebb műszereket alkalmazzuk - a biofeedback és a neurofeedback értékelést, amelyek a gyakorlatban és a kutatásban is rendkívül hatékonyak (bizonyítékokon alapuló).
. Ugyanakkor tudjuk, hogy nem minden információ a gyermekek fülét szolgálja. Igyekszünk úgy dolgozni, hogy erősítsük a gyerekeket, és ne gyengítsük őket.