Kedden a kormány utasította a minisztérium vezetőjét, hogy készítse elő a terepet a kötelező oktatás felgyorsításának 2020. szeptember 1-jétől. Milyen ma és mi változik? Elfogadhatnak-e az eszközök mindenkit? A kormány az összes ötéves gyereket ki akarja képezni. Különösen a szociálisan hátrányos helyzetűek szoknák meg az iskolai feladatokat. "2020 szeptemberétől minden gyermek számára biztosíthatjuk az óvodai nevelést ötéves kortól kezdve." - mondta Martina Lubyová oktatási miniszter. Ma már csak a szülőtől függ, hogy az ötéves gyereket óvodába helyezik-e.
Biztos abban, hogy egy ilyen gyermeket prioritásként fogadnak el, az egész népesség oktatása azonban meghaladhatja az alapítók. "Nem a gyerekekkel van gond, hanem a létesítmények kapacitásával. És nem beszélünk más tanárok fizetéseinek kiadásairól, üzemeltetéséről és fenntartásáról "- válaszolja Michal Kaliňák a Szlovákiai Városok és Önkormányzatok Szövetségétől. A minisztérium elismeri, hogy ehhez tárgyalásokra lesz szükség az önkormányzatokkal és a városokkal.
"A megadott dátumig még lesz helyük a szükséges számú hely biztosításához" - teszi hozzá az osztály kommunikációs osztálya. Nem világos, hogy a kisebb gyermekek szülei hogyan járnának. A jövőben még nagyobb problémát okozhat fiókjaik elhelyezése, mint manapság. A minisztérium bejelenti, hogy törvényjavaslatot nyújt be 2019 áprilisában.
Hogyan működik ma?
- az óvodákban végzett oktatás nem kötelező
- általában 3–6 éves gyermekeket fogadnak el, kivételesen 2 éves kortól
- Elsőbbséget élveznek az 5. életévüket betöltött gyermekek, valamint az iskolába késve vagy további késéssel rendelkező gyermekek
- azokat a gyermekeket, akiknek a következő évben kötelező iskolába járniuk, általában külön osztályba sorolják
- a gyermekek óvodai nevelési és oktatási hozzájárulását (úgynevezett iskoladíjak) az állam fizeti
- a gyermekek szülei csak az étkezést fizetik egy évvel az iskolakezdés előtt, 2019 januárjától még ezt sem kellene fizetniük
Függetlenség
- a gyermek függetlenné válik, elszakad a családtól
- szocializálódik, megtanul létezni egy kollektívában
Versenyképesség
- összehasonlítható a szakértői véleményekkel
- van motivációja érvényesíteni magát, versenyez másokkal
A szokások elfogadása
- megszokja egy bizonyos rendszert, ami aztán nem lepi meg az iskolában
- megtanulnak dolgozni és a feladatokat meghatározott időben kezelni
Jobban fognak rangsorolni
Gabriela Herényiová, gyermekpszichológus
Azok a gyermekek, akik nem teljesítik az óvodát, nem tartoznak az oktatási rendszerbe. Aztán óriási problémájuk van csatlakozni a csapathoz és kezelni az általános iskolai feladatokat.
Ahol hiányoznak a helyek?
Michal Kaliňák, Szlovákia Városok és Önkormányzatok Szövetsége
Az óvodákban a helyhiány főként azokon a helységekben jelentkezik, ahol nagy fejlesztési fellendülés, nagy beruházási tevékenység volt tapasztalható. Az emberek jönnek dolgozni, aztán gondjaik vannak az egészségügyi létesítményekkel, az óvodákkal. A fejlesztési konjunktúra nem generált további szükséges beruházásokat.
Mi van az óvodák igazgatóival?
Alena Požgayová, Óvoda J. Kráľa 1, StupavaInformálisan ez már működik. Kötelességünk olyan gyermekeket elvinni, akiknek egy évük van a tankötelezettség kezdete előtt. De ez nem kötelező a szülők számára. Szerintem régiónkban az összes gyermek óvodás.
Ingrid Ďurčíková, MŠ Horná 22, BesztercebányaTalán nagyobb lenne a gyerekek beáramlása, mint most. Nem nagyon a mi régiónkban, nem hiszem, hogy ez olyan kezelhetetlen támadás lenne.
Viera Kačengová, MŠ Gorazdova 28, Spišská Nová VesEz a társadalom csak egy része számára jelentene változást. Fontos, hogy azok a gyerekek, akiknek iskolába kell járniuk, valóban átmennek az óvodai felkészülésen. Teljes óvodánk van, a szülők felelősen közelítenek hozzá.