Hős lenni egy ideig, élni mások történeteit vagy csak gondolkodni a világról - mindezt és még sok minden mást kínálnak a könyvek. Ezt a varázslatot azonban nem mindenki fedezte fel.
A gyerekeknek sokkal többet kellene olvasniuk. Nemcsak a gyakorlat, hanem a szakmai tanulmányok és felmérések is beszélnek erről. Ezek szerint csak gyümölcsöt terem. Ezt megerősítette a kassai ifjúsági könyvtár igazgatója, Iveta Hurná is.
,A gyerekek okosabbak, képességesebbek lesznek, több szókincsük lesz, kibővítik fantáziájukat, többet akarnak tudni és természetesen fejlesztik kommunikációs képességeiket. "
Nem lehet azonban tankönyveket megmondani, és pontosan mikor kell elkezdeni a gyerekeknek az olvasást. Ideális lenne minél előbb elkezdeni, mert az olvasás mint olyan csak előnyt jelent.
A gyakorlat azt mondja, hogy a gyerekeknek hiányzik az értésük, mint a só. A nemzetközi PISA 2015 tanulmány szerint a szlovák 15 éves diákok eredményei az OECD-országok (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) átlaga alatt vannak, ideértve az olvasási műveltséget is.
Csak Törökországból és Mexikóból származó gyermekeknél voltak szignifikánsan alacsonyabb eredmények nálunk. Ezek a hallgatók még a legalapvetőbb olvasási készségekkel sem rendelkeznek, amelyek a továbbtanuláshoz szükségesek.
Könyv helyett film
Még Petra Némethová pszichológus szerint is egyre több szülő keres segítséget olvasási nehézségekkel küzdő gyermekei számára.
,Az idő eredménye is okozza. Vannak más források is, amelyekből a gyerekek információkat szerezhetnek, és sokkal kényelmesebb a gyerekeknek találni valamit az interneten, vagy például filmet nézni a tévében, mint egy történetet elolvasni egy könyvben "- mondta.
Gabika Futová, az eperjesi gyermekkönyvek sikeres szerzője szintén tapasztalattal rendelkezik a gyermekek olvasási érdeklődésének kérdésében. Ezért beszélgetésekre megy és megvitatja ezt a kérdést a gyerekekkel.
,Olyan gyerekekkel is találkozom, akik egyáltalán nem olvasnak privátban. Hiányuk pedig főleg akkor nyilvánul meg, amikor olyan szójátékokat játszunk, ahol a gyerekek egyáltalán nem kapnak gólt, nem tudják gyorsan kifejezni magukat "- mondta Futová.
Fontos a fordulópont
Röviden, néhány gyermeket nem vonzanak a könyvek. Nem találnak utat hozzájuk. A szülők és a tanárok erőfeszítései ellenére egyszerűen nincs olyan szaguk, mint egy könyvmese. De néha jó keresni és megtalálni az ún áttörő könyv, amelyet egy gyermek vagy tizenéves elkezd.
Minden gyermek azonban egyedi, ezért hozzá kell fordulnunk. Előfordul, hogy nem szükséges a fűrészt vagy ebben az esetben a betűket nyomni.
Manapság az elektronikus könyvek népszerűek. Vannak, akik siratják, hogy a gyerekek csak elrontják. De nagyon is lehetséges, hogy ők is olvasnak, csak könyv nélkül. Ez azonban az életkoruktól is függ.
,Kisgyermekek számára a klasszikus, illusztrált könyvek nagyon fontosak. Az idősebb emberek akár elektronikus könyvért is nyúlhatnak, ebben nem látok alapvető problémát "- tette hozzá zárásként Hurná.