2020.11.20. - Az angol nyelvtudás világméretű összehasonlításában, amelyen 2,2 millió ember vett részt, a szlovákokat ugyanabba a sávba helyezték, mint az afrikai Kenyát. Az angol nyelvtudás Szlovákiában hosszú ideje stagnál.
Az EF Education First közzétette az angol nyelvtudás indexét (EPI) 2020-ra, amely több mint 100 ország és régió adatait elemzi, amelyekben az angol nem az anyanyelv. Idén Hollandia az első helyet szerezte meg, míg Dánia és Finnország a második és a harmadik helyet szerezte meg. Szlovákia a 22. helyet szerezte meg Kenyával együtt. Ugyanakkor az előző évek eredményeinek áttekintése azt mutatja, hogy a világ legnagyobb nyelvének ismeretszintje meglehetősen stagnál, bár a globális szint emelkedik, különösen Kínában. Ez komoly problémát jelenthet Szlovákia jövője szempontjából.
A filmek és a sorozatok nem elégek az iskolához
Érdekes megállapítás, hogy a 40 éven felüli embereknek jobb volt az angoltanuk, mint 18-20 évük. Ebből egyértelmű, hogy a formális nyelvoktatás a közép- és felsőoktatásban nem elégséges, és a diákoknak az iskola befejezése után „fel kell zárkózniuk” angol nyelvükhöz, mielőtt a nyelvi szintjük emelkedne. Bár a fiatalabb generáció gyakrabban érintkezik az angollal, és ezen a nyelven néz filmeket és sorozatokat, nem elég megérteni a nyelvtant és a nyelv egyéb lényeges elemeit. A munkakörnyezetben azonban elengedhetetlenek a tudásuk.
Legközelebb egyszer hivatalos
Ugyanakkor a köztisztviselők világszerte a legrosszabb angol nyelvtudást mutatták. Példákért nem szükséges messzire menni Szlovákiában. Ugyanakkor az állami szektort sok országban nagyon merevnek tartják, és nem fogadják el jól a változásokat. Az angol nyelvtudás szintjének javítása tehát az állami bürokrácia területén is javuláshoz vezethet.
"A hosszú távú tesztelés és megfigyelés eredményei egy mondatban foglalhatók össze: Minél jobban beszél a lakosság angolul, annál magasabb az életszínvonala" - mondta Zuzana Ihnátová, az EF Education First vezetője. "Az angol nyelv általános ismerete a világgal való kapcsolatot, a legújabb technológiákat, az információk és ismeretek cseréjét jelenti."
Az angol a nemzetközi együttműködés nyelve. Ennek köszönhetően alapos ismeretei a tudomány, a technológiai kutatás, az innováció és az oktatás kulcsfontosságú előfeltételei. Nem is beszélve a nemzetközi vállalatok és intézmények vezető pozícióiról. Az angolul beszélő környezet vonzza a legjobb embereket.
Lehetőség mindenki számára - ha élnek vele
Az angol nyelvtudás által nyújtott nyitottság többek között a politikai egyenlőségben vagy az életlehetőségek jobb elérésében nyilvánul meg. A legtöbb ember már nem tölti teljes aktív életét egy munkában, de manapság egyre több szakma és munkahely igényli az egyre növekvő angol nyelvtudást. Röviden, a társadalmi mobilitást a közeljövőben egyre inkább az angol nyelv megfelelő ismerete fogja biztosítani.
„Világszerte a legtöbb angolul beszélő ember Kínában. A nyelvi szint ebben az országban meredeken emelkedik, és a Covid-19 járványnak köszönhetően az otthoni munka bővülésével együtt lehetséges, hogy a kínaiak a közeljövőben egyre több vezető beosztást foglalnak el. Az angol nyelvtudás versenyelőnnyé válik, amelyet már nem lehet elhanyagolni, az egyik kritikus lesz ”- mutat rá Zuzana Ihnátová.
Nem csak az osztályteremben ülve
Minőségi nyelvtanfolyam oktatóval, akinek ismeretei messze meghaladják hallgatói szintjét, a jövőbeni siker sarokköve. Szükséges azonban más módon is bővíteni ismereteit. „Az angolnak mindenütt jelen kell lennie a mindennapi életben. Angol nyelvű filmek és sorozatok, podcastok, magazinok, könyvek. A nyelv mellett olyan területen tanul, amely érdekel és szórakoztat. A nyelvtanulás leggyorsabb módja pedig egy adott országba való utazás, a helyi kultúra megismerése és olyan barátok keresése, akiknek az anyanyelve angol. ”- magyarázza Zuzana Ihnátová. "És mint mindenben, a fegyelem is fontos. A 2020-as évnek 251 munkanapja van. Ha 15 perccel munka előtt és 15 perccel munka után fegyelmezte az angolt, például tömegközlekedési eszközökön, akkor naponta csak fél órát alig vesz észre, de év végén több mint 125 órányi nyelvoktatást végzett. ”