Figyelmezteti gyermekét sok hibával, és megfeledkezik a pozitív visszajelzésekről? Mindenki kritizálhat. De megteheti, hogy ne csorbítsa az önbizalmát?
A kritika a gyereket is jó irányba terelheti. Fontos azonban, hogy őszintén és érzelmileg kritizálja. Az építő jellegű kritika segít a gyermeknek felismerni a hibát, és előrelöki. Ha túl sok és indokolatlanul kritizálod, a hatás elmaradhat. A gyermekkori túlzott kritika ronthatja a gyermek önbizalmát.
Óvatosan a kritikával
Ha folyton beszélsz ismerőseiddel vagy idegenekkel arról, hogy milyen kövér a lányod, és neki nem kellene enni ennyit, de te nem tehetsz róla, a jövőben nemcsak az alacsony önértékelés, hanem az étkezési rendellenességektől is.
Kisebbrendűségi érzés
A gyermekek érzékenyek és érzékenységük elmélyül, különösen serdülőkorban, amikor hajlamosak olyan érzésektől szenvedni, hogy nem elég okosak, szépek vagy bölcsek. Ezért nagyon figyeljen arra, hogy mi cselekszik, hogyan és milyen gyakran kritizálja gyermekeit.
Felmérés mint játék
A Columbia Egyetem kutatói felmérést végeztek az óvodákkal. A tanár megkérte őket, hogy építsenek neki légiós házat. Ablakokat felejtettek tenni rá. Aztán elvették a babákat és játszottak a házzal. A tanár azt mondta: "A háznak nincsenek ablakai." Három különböző kritikus válaszlappal válaszolt, amelyek célja:
1. személy: "Csalódtam benned."
2. eredmény: "Nem tetted jól, mert a kocka helytelenül van tárolva."
3. tanfolyam: "Találhatna egy másik módszert annak finomhangolására."
A kutatók ezt követően értékelték a gyerekek érzéseit. Megállapították, hogy azokat, akiket kritizáltak, alsóbbrendűnek, rosszkedvűnek tartottak, és abbahagyták a játékot. Magukat hibáztatták a rosszul épített ház miatt. Alacsony önértékelés és negatív érzések szenvedtek. A legjobb értékelést azok a gyerekek kapták, akiknél a tanárok kritikát alkalmaztak a tanfolyamról. Az eredményt bíráló gyerekek a második helyen végeztek.
Meglepő reakciók
A tanárok továbbra is szerepjátékokat játszottak a gyerekekkel, és azt kérdezték: "Mit fogunk csinálni a házzal?" Az első gyermekcsoport általában sírással válaszolt, és azt válaszolta: "Meg kell büntetnünk." A harmadik csoport általában azt válaszolta., Több időre van szükségem. " Kiveszem, visszateszem, és beteszem az ablakokat. " Még nincs teljesen kész. Kivágom az ablakokat a papírból, és a házra ragasztom. "
Látja a különbséget? Ha kritizál, próbáljon felajánlani a gyermeknek lehetőséget a javításra vagy a változásra. Ne írja le azonnal, hanem kínáljon érzékenyen egy másik alternatívát. Próbáld kritizálni a viselkedést, és ne magát a gyereket. Mondd el, mitől haragszol. De kerülje a gyermek személyiségének kritikáját. Ne hozza zavarba és ne vetesse meg.
Dicsérő szavak
Először mondja ki, mit szeret a gyermekben, nevezze meg jó cselekedeteit és pozitív vonatkozásait. Csak akkor mondd meg neki, hogy mi lenne helyénvalóbb a változáson. Kérje meg véleményüket arról, mit tehetnének másképp. Ne légy irányadó, de próbálj sokat beszélni a gyerekkel, de aktívan hallgass rá is. Végül ne felejtsd el a dicsérő szavakat és a megnyugvást, hogy szereted őket. A szeretet a legfontosabb az oktatásban. Ha gyermekei érzik, akkor magabiztosak lesznek, és időnként kritikát kapnak a szájuktól.