Azért jönnek az iskolába, hogy ellenőrizzék, oktat-e, ahogy kell. Ők azonban meghajolnak a bejárati ajtó előtt.
Viera Kalmánová főiskolai felügyelő szerint új jelenség jelenik meg az oktatásban - az iskolai felügyelők ellenőrzésének akadályozása.
"Olyan szórványos helyzetekről van szó, amikor az ellenőrzéshez nem biztosítják a szükséges dokumentumokat vagy más együttműködést" - mondja Kalmárová az Aktuality.sk számára.
A legsúlyosabb esetben megakadályozták az ellenőrzés bejutását az iskolába. Az ellenőr szerint ez eddig három esetben fordult elő.
"Mindannyian kapcsolatban voltak azzal, hogy a megállapítások valószínűleg veszélyeztethetik az iskola létét" - mutat rá az igazgatók új gyakorlataira.
Szerinte inkább törvényes bírságot fizetnének, ami ma körülbelül 300 euró.
Az alapító figyelmen kívül hagyhatja a javaslatot
Ezért nemrégiben Kalmárová azt javasolta a parlament iskolai bizottságának, hogy az ellenőrzés gyakorlásának kudarca oka lehet annak, hogy egy iskolát vagy iskolai létesítményt kizárjanak a hálózatból.
"Megemlítettem azt a tényt is, hogy az ellenőrzések népszerűségét minden bizonnyal nem hozzák hozzá azok a lépések, amelyek javaslatokhoz vezetnek az igazgatók törléséről a törvény által meghatározott okokból, és ezek mindig nagyon súlyos okok. A probléma az, hogy ezekben az esetekben is az alapító figyelmen kívül hagyhatja a javaslatot, és semmi sem történik, mivel a törvény nem vette figyelembe az államigazgatási szerv önkényét, amely az alapító. ".
Korábban az iskola főfelügyelője beszélt az alapító széles hatásköréről az iskola igazgatójával kapcsolatos személyzeti kérdésekben.
Most egy új tapasztalat tapasztalható, amikor az alapító - törvényt sértve "hivatalban tartja" az igazgatót, és semmi sem történik.
Az igazgató szabotálta a tesztet
Szemléltetésképpen Kalmárová példát hoz erre a tanévre.
"Arról van szó, hogy figyelmen kívül hagyjuk az állami oktatáspolitikát annak jobb formájában. Igazoltuk, hogy az iskola igazgatója szabotálta az 5. osztályos tanulók tesztelését. Megértem, hogy saját véleménye lehet a tesztelésről, nincs ellenvetésem, hogy nyilvánosan bemutassam. De nagyobb problémát látok azokban az utasításokban, amelyeket a diákok és szüleik az iskola igazgatójától kaptak "- írja le az ellenőr.
Szerinte az igazgató egyértelműen félrevezető volt, amikor azt állította, hogy a tesztelés ellentétes a szabályokkal.
"Azt állította, hogy ez káros volt, és teljesen elfogadhatatlannak tartom, hogy az igazgató teljesen aláássa tanítványai erkölcsi világát, utasította őket, hogy ne vegyenek részt a teszten, és a teszt napján bocsánatot kért. Nem tudom elképzelni, hogy egy ilyen ember, akinek példaképnek kell lennie tanítványainak, hogyan képviselhet olyan értékeket, mint az igazság tisztelete, személyes bátorság, az erő, hogy elviselje saját kudarcainak következményeit "- mutat rá Kalmárová.
Bár az igazgató indítványt nyújtott be az igazgató felmentésére, a hivatal továbbra is hivatalban marad.
Az iskolák alábecsülik a zaklatásokat is
Az Oktatási Minisztérium adatai szerint az Állami Iskolai Felügyelőség az elmúlt tanévben 421 ellenőrzést végzett a feltárt hiányosságok kiküszöbölésének ellenőrzésére.
Befejezésüket követően azonban kiderült, hogy az ellenőrök által az iskolákra és az iskolaigazgatókra kirótt közel 3200 intézkedés közül a korrekció nem érte el a 15 százalék körüli szintet.
Kalmárová szerint az iskolai oktatási programokkal kapcsolatos hiányosságokat leggyakrabban nem szüntetik meg.
Elmondása szerint az iskolák néha nem tartják tiszteletben a saját ellenőrzési rendszerük javítására irányuló intézkedéseket, többször nem tartják be az előírásokat, amikor a tanulókat olyan speciális osztályba veszik be, amely káros kommunikációs képességekkel rendelkezik, ami megerősítené sajátos oktatási igényeiket.
"Egyes iskolák nem hajtották végre és nem értékelték a tanulók viselkedésében és a zaklatás jeleiben mutatkozó negatív jelenségek felderítésére irányuló monitoringot, nem teremtettek megfelelő feltételeket a tanulók hatékony védelméhez a nemkívánatos szociálpatológiai kimenetelektől. A középiskolákban, de az általános iskolákban is, az igazgatók néha nem hajlandók növelni a tanítás szakszerűségét, még abban az esetben sem, ha ilyen álláskereső áll rendelkezésre "- összegzi az ellenőr.