Az élet első évében az egyes gyermekek beszédének fejlődése nagyon hasonló, a második évben azonban nagy egyéni különbségek vannak. A második év végén az egyik gyermek mond néhány szót, és nem tudja, hogyan kell használni a kétszavas mondatokat, mások viszonylag jól kommunikálnak, és összetettebb mondatokban fejezik ki magukat.
A gyermek általában az első szót mondja körülbelül egy évig. Vannak-e olyan gyerekek, akik tizennyolc hónapos koruk előtt kommunikálnak egy átlagos hároméves gyermek szintjén, használják a múlt és a jövő idejét, első személyben beszélnek magukról, a másodikban "másokat" szólítanak meg.
Az sem kivételes, aki két és fél éves korában mondja ki az első kétszavas mondatot.
A gyermek kommunikációs képességeit számos tényező befolyásolja
Ezért, ha gyermeke megérti, mit akar tőle, néhány egyszerű szó segítségével kommunikál, aggodalomra nincs ok.
Az, hogy egy gyermek mikor kezd beszélgetni, attól függ genetikai hajlam, nemtől (a lányok átlagosan fél évvel előrébb vannak), a gyermek családjának rendjéből (az egyedülálló és az elsőszülöttek korábban beszélgetnek), attól, hogy mennyit és milyen formában kommunikálsz a gyerekkel, valamint a társaival és más emberekkel való kapcsolattartásából.
Az a gyermek, aki gyakrabban érintkezik társaival, az kénytelen többet kommunikálni, érvényesülni a kollektívában, és emellett megpróbál más gyerekeket utánozni. A gyermekek a gyermek korában sok tevékenységben nagyobb motivációt és példaképet jelentenek számára, mint a szülők, akik nagyon távol állnak a tudásától és képességeitől.
A gyermek beszéde a 12. és 18. hónap között
A gyermek használja egy vagy több szót, és tudja, mit jelentenek. Néhány szó elölről formálódik, anya helyett velem szól, mások hátulról, azt mondja pl. arról, mikor akar autót mondani. Olyan világosan intonálja a kérdést, amikor "Macskát" kérdez?
Kezdi megérteni a kommunikáció fontosságát és felismerni a hatalmat igényeik kifejezése. Körülbelül tizenöt hónaposan a gyermek szókincse havonta egy-két szóval kezd bővülni.
Nem kell, hogy nyelvtanilag helyes szavak legyenek, de azok olyan szavak, amelyeket a gyermek megismétel ugyanazon tantárgy kapcsán. Ha alaposan figyeled 18 hónapos kisgyermekedet, akkor ezt megtalálod sok mindent megért, de a szókincs messze elmarad a megértésétől. Amikor anya azt mondja, ez gyakran kívánságot jelent (pl. Inni, enni akar).
Beszédfejlődés a 19. és 24. hónap között
Itt az ideje gyors fejlődés renemén. Míg az átlagos 18 hónapos gyermek szótára körülbelül 30-50 szót tartalmaz, ez a szám fél év alatt megnégyszereződhet - akár 120-200 szó is. Legtöbbjük főnév.
A 19. és 24. hónap között a baba is tanulhat napi tíz új szó. Csak annyit kell tennie, hogy stimulálja, meghallgatja és beszélgetésbe kezd. Apró csoda neked és a gyereknek, amikor ebben a korban elkezd két szavú kapcsolatokat használni, és akkor beszélhetsz vele dolgokról.
Első kétszavas összefüggések szorosan kapcsolódik a gyermek alapvető szükségleteihez, például: "Pápa lesz.", "Adj dudát.", "Ez a liget". Fokozatosan a közbeszólásokat igék váltják fel, de nyelvtanilag még nem lesznek helyesek. Hogyan "Car Go Pops".
Egyszerű kérdéseket kezd feltenni: "Hol van a?" és egy vagy két "Itt" szóval válaszol. Ezen időszak végén tudatosabbá válik önmagában, és elkezd beszélni magáról - mit akar és mit nem, mit szeret és nem szeret, mit gondol, mit érez.
Még nem első személyben beszél magáról, hanem a harmadikban: "Lucka papat". Használ nyelv különböző helyzetekben, kérdezni valamit, szerezni valamit. Beszéde nem túl hangsúlyos a gyenge izomkoordináció miatt, látjuk, hogy egyes szavakban kihagyja a szótagokat.
A gyermek beszéde az élet 2. és 3. évében
Két év körül a beszéd legnagyobb fejlődése történt. A gyermek megért egy összetettebb parancsot, két különböző tevékenységgel, például: "Nyissa ki a szekrényt, és válassza ki a pólóját:"
A harmadik életév elején elkezd használni én, én, te, te.
Ha nem ő használta volna a nem szavakat, ő maga, én nem fogom, nem akarom, most biztosan elkezdi. Kezd minden iránt érdeklődni, és felteszik neki a kérdést " Mi az?"
Rövidesen kialakítják az első mondatokat, de még sokáig egészen eltérnek a nyelvtani szabályainktól. Például. - Látta, ahogy apa hazamegy. Hagyja, hogy a gyermek a maga módján mondja ki a mondatát, majd helyesen megismétli: "Láttad, hogy apád hazamegy."
Amikor a baba elindul használja a múlt időt, a leggyakrabban hallott nemzetségben fogja használni. Ezért, amikor a fiú leggyakrabban érintkezik az anyjával, akkor a női nemi fűrészben is beszél.
Baba nem a segédigét használja, mert nem érti annak jelentését. Ne erőltesd, hogy ismételje meg a nyelvtanodat, a kommunikáció megszünteti a szórakoztatását. Jobb kiegészíteni az interjút olyan további információkkal, amelyeket a gyermek követhet. Például. - Ha apa itt van, elmegyünk a játszótérre, rendben?
A gyermek saját nyelvtanát is kialakítja, ha származtatott szavakat használ, ahol egy ismerős szó törzsét fogja használni, pl. "Ebéd", "szappanozás". A kiskutya lehet "hafátko", labdával "labdával" játszik. Elkezdi használni az "a" kötőszót és összekapcsolni vele a gondolatokat.
Ezen időszak végén tartalmazza szótára mintegy 300 szó.