Manapság kialakul a gyermek saját énje, a gyermek kezdi megkülönböztetni igényeit a vágyaitól. Elkezd érvényesülni, használni akarom, nem akarom, magam. Egyensúlyt keres az önkifejezés, a szabad akarat és az önuralom között.
A gyermekek általában nagyobb kapcsolatot igényelnek nappal és éjszaka 1
, simogatás, vándorlás, szeretet kifejezése. Gyakran szükségük van a szülőkkel való alvásra is 4
. A második év befejezése előtt gyakran van egy második elválasztási szorongás (az első általában a 6. és 12. hónap között van).
A dac időszakában a gyermeknek naponta többször is vannak sírási vagy nyafogási rohamai, dühkitörései, morgolódása, dacja. Ezek azonban általában nem a rossz jellem, a hatalmi harc, a szülőkkel szembeni ellenségeskedés vagy a helytelen nevelés következményei.
A dacos rohamok megnyilvánulás az idegrendszer éretlensége, fejletlen képesség a mentális feszültségek ellenállására, a frusztrációval szembeni tolerancia hiánya, képtelenség elhalasztani szükségleteik és vágyaik teljesítését (a gyermek néha képes elhalasztani követelményeik teljesítését kb. 3 évre). Ezenkívül a gyenge érzelmi önszabályozás, a tapasztalat hiánya, a helyzetek megoldására rendelkezésre álló kevés proaktív (tudatos, intellektuális) eszköz és a korlátozott kommunikációs lehetőségek megnyilvánulása. A kétéves korú gyermek megérti a nem szót, de nem képes nemet mondani magának, a szülő ilyen kérése szerint viselkedni. Képtelen megbirkózni a számára jelenleg leküzdhetetlen problémával és akarattól elcsúszik az ösztönös reaktív rövidzárlati tárgyalásokra, ami nem vezet a célhoz, de felszabadítja az érzelmeket. A harag vagy a sírás támadása általában nem könnyű megállítani a szülő tevékenységét, és nem is kívánatos.
Az oktatásnak lehetővé kell tennie a gyermek számára, hogy elegendő önbizalmat szerezzen, ugyanakkor képes legyen dolgozni az érzelmeivel, uralkodjon dühén és konstruktívan oldja meg a problémákat, megtanulja átirányítani a dühöt, hogy megoldást találjon a problémára. A gyermek dacának időszaka gyakran az is önismereti időszak a szülőknél, Mivel a gyerekek utánoznak minket, ezért inkább cselekedeteink vezérlik őket, mint szavak, reagálnak érzelmeinkre és tevékenységeinkre. A szülőknek szükségük van megtalálja az egyensúlyt a határok meghatározása és a gyermek igényeinek és vágyainak teljesítése között. A túl liberális nevelés valószínűleg alacsony önkontrollhoz vezet a gyermeknél. A túl autoriter neveléssel a szülők megkockáztatják, hogy a gyermek szégyenlős, magabiztos és kételkedjen önmagában, könnyebb lesz alávetni magát a hatóságoknak.
Ebben a korban a gyermekben nem alakul ki a bűntudat. A fizikai büntetés vagy a büntetés egyéb formái, például sikítás, szégyen ("Ne cselekedj úgy, mint kicsi.", "A fiúk nem sírnak", "Elég nagy vagy ahhoz, hogy légy.", "Szóval, elkezdesz irányítani önmagad? "), érzelmi zsarolás. (" Miért büntetsz? "), Boksz (" ügyetlen vagy "," Csak mindent elrontasz "," Kicsi vagy ehhez "," Nem teheti meg "), manipuláció, fenyegetés (" Még egyszer és betöltöm "), az érzések és érzelmek tagadása (" Nem fájt megint annyira "," nem számít "), a szeretet megtagadása ("Ha inkább nem akarod", "Árvaházba helyezlek", "Még mindig nem akarok") vagy a figyelem megtagadása ("Mit szeretnél még egyszer?", " Nem csak érted vagyok itt "), a gyermek nem fogja megtanulni az érzelmeivel dolgozni. Ezzel szemben a dac kifejezései fokozódhatnak, ha a gyermek titokban tiltott tevékenységet folytat, vagy nem büntetés alatt hajtja végre, nem azért, mert megtudta, hogy ez nem helyes. Egy ilyen engedelmes gyerek időskorban viszonylag könnyen engedetlenné válik, ha más tekintélyt hallgat, mint a szülő (pl. A párt vezetője).
A szülők részéről olyan tényezők, amelyek befolyásolják a gyermek dacát
- A harag megnyilvánulásai a családban: a szülőknek meg kell kérdezniük maguktól, hogyan haragudtak magukra gyermekként, hogyan reagáltak erre a szüleik, hogyan mutatnak haragot felnőttkorukban, és hogyan szüleik, milyen szülői gyakorlatokat akarnak alkalmazni és mit akarnak elkerülni
- Mikor és miért neheztelnek a szülők a dacra: a szülő reagál dühös gyermekére, amikor reagálnak szülei haragjára (a szülő úgynevezett belső gyermeke megnyilvánul), a szülők általában kevésbé türelmesek, ha fáradtak vagy bizonyos helyzetekben (pl. vásárlás, családtalálkozók) )
- Oktatási stílus: a dac megnyilvánulásait általában egy kellően szoros érintkezés enyhíti 1
és a gyermek iránti szülői szeretet kifejezései. A szülő gyermek iránti szeretete erőt ad a gyermek béke iránti haragjának kezelésére („Szeretem a gyermekemet, és segítek neki legyőzni a dühét”). Ha a gyermeket túlságosan korlátozzák rendelések és tiltások, akkor valószínűleg nagyobb az ellenállási igénye.
A gyermek oldalán olyan tényezők, amelyek befolyásolják a dacot
- Fáradtság: az elalvás előtti időben a gyermek könnyebben ideges, a dac támadása általában intenzívebb és nehezebb megnyugodni.
- Sajátos helyzetek: a napi rituálék megsértése, a játék elterelése, a gyermek szavainak és érzéseinek nem komolyan vétele és megtagadása, a mozgás szabadságának korlátozása, a gyermekek elképzeléseinek és kívánságainak kifejezését próbálja szabályozni (pl. hogyan kell egy macinak feküdnie egy párnán rendelje meg, hogy a gyermek ruhákat kapjon bögrét akar inni), olvasatlan érzékeny 2. fázis
(az az időszak, amikor a gyermek fokozott érdeklődést mutat egy tevékenység iránt, megpróbálja megtanulni), a gyermek szempontjából értelmetlen tiltás vagy rend, a motoros fejlődés elégtelen szintje a gyermek ötleteinek megvalósításához (a gyermek maga akarja elvégezni a tevékenységet, de nem sikerül), a gyermek erőfeszítései segítenek abban az esetben, ha maga akarja elvégezni a tevékenységet.
A gyermeki dac megelőzése és megoldása
- Szoros kapcsolat a gyermekkel, rengeteg szeretet kifejezése: segít megismerni és megjósolni a gyermek reakcióit. az útvonal lehet például az 1. kapcsolattartás
További információ a gyermekek dacáról a modrykonik.sk oldalon
- Megbeszélés: A dac időszaka a gyermekben. Hogyan kell kezelni?
- Megbeszélés: Mikor kezdődött a dac időszakod?
- Megbeszélés: Hány éves korban végződött a dacolás?
- Megbeszélés: A nevelés módja befolyásolja-e a dac időszak intenzitását?
- Megbeszélés: Ez dac?
- Megbeszélés: Egy 20 hónapos fiú dac és önkárosítása
- Megbeszélés: A dacolás időszaka 1 év letelte előtt?
- Megbeszélés: Hogyan lehet túlélni egy dacos időszakot egy 2 éves gyermeknél?
- Megbeszélés: 4,5 éves gyermek dacja ikertestvérek születése után
- Megbeszélés (SK és CZ): Ismétlődő éjszakai dacrohamok. Mit jelent?
- Cikk: A gyermekek dacának időszaka - jelenleg tapasztaljuk:-(
- Felhasználói csoport: Dacos gyerekek
Használt források
Tapasztalat a dac időszakával
A lányunk dacának időszaka a harmadik életévben tartott, a legintenzívebb időtartam 2 év és 4 hónap, valamint 2 év és 8 hónap között volt.
Erre az időszakra készültem. Olvastam, hogy ez az időszak mit jelent, és mi történik a gyerekkel. Olvastam, hogy a gyermek ebben az időszakban fedezi fel a határait, és megpróbálja először saját akaratában felhasználni. Azt, hogy ebben az időszakban mogorva és makacs, földre lehet dobni, vagy egyéb módon rendkívül elégedetlen. És hogy ennek az időszaknak a vége után van egy időszak, amikor a gyermek éppen ellenkezőleg, arany és engedelmes, és ezért ezt a dacos időszakot elvileg csak szülői türelemmel lehet legyőzni.
Azonban a releváns és véleményem szerint hiányzó információ erre az időszakra az, hogy ez az időszak nem csak a gyermeket érinti. Nemcsak a gyermek változik, hanem a szülő-gyermek kapcsolat is. Ezért a szülő, ill. meg kell változtatni a szülő gyermekhez való hozzáállását.
A lányom születésétől fogva a feleségemmel megszokhattuk a testének manipulálását. Szükség volt rá, meg kellett változtatnunk, mozgatnunk, cserélnünk, fürdetnünk. Néha a lány akarata ellenére történt. Például, ha csecsemőkorában sírt, akkor újracsomagoltuk, pedig jobban sírt, mert azt gondoltuk, hogy talán bánja, hogy dühös. És akkor tényleg abbahagyta a sírást.
A dac időszakában azonban a lány nagyon érzékenyen reagált azokra a kísérletekre, amelyekkel valami olyat tettek vele, amivel nem értett egyet. Miután egyszer akarata ellenére megváltoztattam, aztán nagy kiáltás hallatszott, mondtam magamnak, hogy soha többé nem fogok. (2 év és 4 hónapos korról szólt.) Hogy soha többé nem csinálok vele olyat, amit ő nem akar. Természetesen, kivéve, ha fennáll a sérülés, vagyoni vagy egyéb súlyos ok veszélye.
Azóta abbahagytam az öltöztetést, a karomba vételét, a mozgatását vagy a testének más módon történő manipulálását, ha nem értett egyet. A feleségemmel kezdtük jobban tisztelni az akaratát, és engedtünk néhány követelésének. A durva erő helyett a beszélgetést választottuk. Néhány szokáson is változtatnunk kellett. Reggel a nagyszüleimhez vittem, mielőtt dolgozni mentem volna. Néha nem tudtuk rábeszélni, hogy reggel gyorsan öltözzön fel, ezért nélküle távoztam a házból. A nagypapa segített nekünk, akik aztán érte jöttek.
Szerencsére az a luxus volt bennünk, hogy időt tudtunk adni neki, és engedhetünk néhány követelésének.
Tájékoztattuk a család többi tagját is, és arra kértük őket, hogy akaratuk ellenére ne tegyenek ellene dolgokat, hacsak erre nincs komoly ok. (Az ok súlyosságának értékelése természetesen szubjektív.)
A lánya gyorsan megszokta az új megközelítést, így ha valaki például a karjába vette, amikor nem akarta, akkor még hangosabban tiltakozott. A család többi tagja fokozatosan tisztelni kezdte.
Néha szomorú vagyok, amikor látom, hogy a szülők erőszakkal elviszik gyermekeiket a játszótérről, vagy erőszakkal mozgatják őket, amikor azok a gyerekek 2 és fél évesek, 3 évesek, néha többek. Természetesen nem tudom, nincs-e komoly indokuk, de első pillantásra okaik számomra triviálisnak tűnnek. A gyermek ezután tiltakozik, fél, és csodálkoznak, miért dacol. Nos, mert nem bánnak vele megfelelően az életkorával.
Tehát a lehető legjobban visszavonultunk, de mégis találkoztunk. Amikor a lánya 2 éves és 8 hónapos volt, október volt. Otthon voltunk, és talán még fűtöttünk is, de nem volt extra meleg. Enyhén felhorkant, és szeretett vetkőzni és csupaszon körbejárni a lakást. Egy ideig hagytuk, de aztán beszélgetni kezdtünk vele, hogy felöltözzön, hogy ne legyen beteg. A beszélgetés nem segített. Tehát betettem a kiságyba, és azt mondtam, hogy addig nem engedem el, amíg fel nem öltözik. Kezdett felállni, felkelni az ágyból és természetesen nyögni. Nem engedtem el. Több mint egy órán át koncertezett. Különböző dolgokat próbált felkelni az ágyból, egy dolgot leszámítva - az öltözködést. Nem adtam fel és nem engedtem el. Végül hasra esett, a földdel szemben, egy pillanatig nyögve és sírva. Aztán felállt és nyugodtan felöltözött.
Hasonló jelenetek, amikor nagyon szeretett volna valamit, amit nem engedtünk meg neki, mert ez veszélyeztetheti az egészségét vagy nagyobb anyagi kárt okozhat, és ezután sokat tiltakozott, a következő időszakban még többet tapasztaltunk. Már nem voltak olyan intenzívek, mint amikor a lány nem akart felöltözni. Végül leginkább a földön feküdtek, sírtak, vagy csak megnyugodtak, majd hátráltak. Néha mindig valami új jelenik meg, amikor eléri a határt, és nem engedjük át, de a jelenetek már nem annyira intenzívek, és valójában csak néha hasonlítják össze őket a dac időszakával.
És mivel abbahagytuk a nyers erő alkalmazását (kivéve a kivételes eseteket), más karokat kellett találnunk hozzá. Néha úgy döntünk, hogy beszélünk és magyarázunk, ez is működik, és szerencsére minél tovább, annál többet. Néha pozitív motivációt választunk - felöltözünk, elmegyünk a játszótérre, lesz hinta és gyerekek, és játékokat veszünk,. Néha feladjuk, vagy türelmesen megvárjuk, amíg megteszi, amit kérünk. És néha tárgyalás, valami valamiért - játszunk, de előbb reggelizünk. Kimegyünk, de előbb átöltözünk. Már érti az ilyen "kereskedést", és mivel betartjuk a szavunkat, előbb megteszi a részét.
A dac periódusának végén, vagy annak legintenzívebb részében a lány részben önállóvá vált. Mivel ilyen gyakran nem tartottuk tovább, már nem kérdezi ilyen gyakran. Inkább olyan tevékenységet keres, amit szeret. Míg korábban szinte állandó figyelmet igényelt, most gyakran szórakoztatja önmagát.
A gondozása már nem olyan igényes, mint korábban, és a kapcsolattartás is valamivel kevesebb. Sajnáltam is, de ez az élet. Feleségemmel több időnk van más tevékenységekre, és a lányunk életének egyéb időszakai érdekesek és új kihívásokat jelentenek.