Székjáték kicsiknek és nagyoknak
Az elmúlt hónapokban olyasmit éltünk át, mint egy kis puccs. Pučík. Ugyanígy a mi, szlovák. Rügy, amelyben széki játék zajlik. Többen elvesztették széküket, miután tiltakoztak a tereken. Vagy jobban mondva: ezek a székek elveszítették az embereket. Üresek maradtak. És a természet nem szereti az ürességet, ahogy az ókori filozófusok javasolják, annak ellenére, hogy nem is beszéltek a szlovák kormány kabinetéről, sőt a parlamentről sem. Az űrt ki kell tölteni, és semmi, még az ideális gáz sem az űrben, képes olyan gyorsan kitölteni valamit, mint a koalíciós pártok üres kormányszékeket. Úgy tűnik, hogy néhány parlamenti "közösség" transzban van ezzel a helyzettel. Ennyi erő egyszerre és választások nélkül! Emlékezzünk, miről szól ez a játék:
Az osztályban székek vannak, két gyerek egy székre ül. A megbeszélt jelre a tanárok felkelnek és sétálnak. A következő jelzésre a lehető leggyorsabban le kell ülniük a szabad székekre. A tanár a jelek között veszi a székeket. Az a pár nyer, amely az egy kivételével az összes szék eltávolítása után megmarad.
Biztosan sokan játszottátok ezt a játékot gyermekként. Szórakozás és izgalom volt, mert még ha kiesett is a játékból, akkor is nézhette, ahogy folytatódik, ami nem kevésbé szórakoztató, mint maga a játék. Azok, akik többször játszották a játékot, már tudták, hogy érdemes járás közben körbejárni a széket, figyelni a többi játékos mozgását, és főleg kitalálni, hogy a tanár mikor jelez majd egy ülést. A karaktertanár vigyázott arra, hogy egyes "maszatok" ne egy széken állva jelenjenek meg, hanem úgy járjanak, mint mások. Néha az egyik úgy segített magán, hogy megfogott egy széket és odanyomta neki, így a székre ülő reményteljes a földre zuhant. Itt is a tanár dolga volt beismerni egy ilyen cselekedetet, vagy sem.
Most pedig képzelje el, hogy egy ilyen játékot nem gyerekek, hanem felnőttek játszanak, akik közül sokan 50-60 évesek az ajánlott 5-6 helyett. Sőt, ezek olyan felnőttek, akiket ennek a köztársaságnak a polgárai választanak meg a parlament népének képviselőiként. Harmadszor: nincs tanár, van egy jellegzetes tanár, aki gondoskodna arról, hogy senki ne csaljon meg.
Felvehetnénk egy olyan szórakoztató műsorként minden állampolgár számára, ha nem ezek a felnőttek, ez a "polgárok választása" folytatna egy másik komoly tevékenységet, amelyért ott mindenkinek fizetnek, vagyis az állam kormányzása. Ami még ennél is rosszabb, hogy ez a mandátumváltás a parlament minden egyes egyensúlyváltozásával hatással lesz az államigazgatás alsó szintjeire is.
Köztársaságunkban olyan szép szokás, hogy amikor egy párt megragadja hatalmát, akkor (a dobogó első, második vagy harmadik helyének díjaként) nemcsak a kabinetben, hanem a kabinetben is vezető pozíciókat tölthet be. különféle szervezetekben, intézményekben is, függetlenül a szakmaiságtól és attól, hogy egyáltalán szükség van-e ilyen cserére. Az embereik gyakran rokonok vagy ismerősök ennek vagy annak, gyakran hiányzik a szakértelem és gyakran a mentális érettség. És így azok a szervezetek, amelyek végre működésbe léptek annak következtében, hogy a szakemberek nagy százaléka már dolgozott bennük, megszűnnek jól vagy teljesen működni. Szakértőket menesztenek.
Először a médiához érkeztek, és mindenhez, ami a nyilvánosság tájékoztatásával kapcsolatos. Ennek ellenére az embereknek el kell gondolkodniuk, mi felel meg a koalíciós pártoknak és pártoknak. Nem engedhető meg, hogy az emberek önállóan gondolkodjanak és objektíven lássák a valóságot. Könnyű szerkeszteni egy eseményjelentést úgy, hogy az eredmény a kívánt benyomás legyen. Csak szitálja át az információkat egy szitán. Ez a tevékenység az információs szervezetek lehetőségein belül van és mindig is. Az ilyen szervezetek ezért mindig elsőként próbálták ellenőrizni a hatalomra és tulajdonra törekvő embereket.
Ha valaki rámutat a társadalmi vagy nemzeti ügyek iránti lelkesedésére, akkor gyakran egy szorgos szlovák család képét használja kis területen. Apa és anya az őshonos melle fölé hajol, a fiatal férfiak kaszát és női rongyot lengetnek. Több okból kifolyólag, ha egy ilyen képet nézünk, nem gondolunk a kormánykoalícióval való kapcsolatra. A mai gazdák és a gazdák, bár már modernebb technológiát alkalmaznak, általában ugyanolyan fáradtak és fáradtak, mint nagyszüleik. Ez azonban nem érvényes rájuk. Kiűzik őket a saját mellükből, ha nem működnek együtt, akkor megverik őket, és ha panaszkodnak, akkor még jobban megverik őket. Az igazságszolgáltatást nem azért követelik, mert számukra csalókkal dolgozó emberek testesítik meg őket. A kormány mezőgazdaságáért felelősek pedig nem látnak ott problémát. Néhányan nem is látnak ott semmit.
A szlovák tanárok a tanév minden kezdetén megtapasztalják azt a feszültséget, hogy ezúttal milyen reform vár rájuk. Minden eddig bekövetkezett változás általában csak több papírmunkát hozott számukra. És az iszonyat, hogy mibe esik az oktatásunk. Azokban az években, amelyek független államunkban mindig újabb és újabb "újításokat" és "reformokat" hoztak, semmi sem változott jobbra. Másrészt annyi pénzt költöttek el, hogy a tanárok jól keresett csoportba kerülhettek, ami kétségtelenül tükröződik az oktatás minőségében. De túl egyszerű lenne, és az így elköltött pénzből nem lehetne finanszírozni ismerősöket és családtagokat. A természettudományoknak, vagyis az objektív és kritikus gondolkodásnak szentelt órák eltűntek a tananyagból. Nem mintha lenne értelme aggódni miatta, mert a természettudományokat lassan már senki sem taníthatja. Legalábbis ennek az államnak egyik jelenlegi állampolgára. Valószínűleg az lesz, hogy ebben az országban a gyerekeknek fizikát tanítanak a bevándorlók. Ki tudja, ha ez egyik pártot sem fogja zavarni?
A Szlovák Tudományos Akadémia is részt vett. Már a szocializmus idején a kommunista vezetéstől való függetlenség elemeivel rendelkező intézmény volt, amely nem felelt meg az állami vezetésnek, különösen a normalizálás idején. A Szlovák Tudományos Akadémián folytatott doktori (majd posztgraduális) tanulmányok felvételének idején az intézetben "személyzeti irányító" beosztás volt. A belügyminisztérium által kinevezett hölgy volt, aki az állambiztonság érdekében dolgozott. A páncélos ajtó mögött, amely az igazgató titkársága mellett volt, minden alkalmazottról információkat tárolt. Nyolcvankilenc után be kellett pakolnia minden holmiját, és el kellett mennie. A páncélozott ajtókat közönségesre cserélték.
A szabadság iránti lelkesedés csak addig tartott, amíg az üzleti szféra szervezetei nem kezdtek megmutatkozni az SAS által kezelt (nem tulajdonában lévő, hanem kezelt) földterületekről és egyéb ingatlanokról. Ezen túlmenően, amikor felmerült az európai források lehívásának lehetősége, a kísértés olyan erőforrásokhoz való kapcsolódáshoz különféle kutatással kapcsolatos vállalatok révén annyira megnőtt, hogy egyesek számára elviselhetetlenné vált. És itt jön az "Emberünk", hogy végül egy előre elrendezett útra terelje, amelynek végén színes felirat található: "Üdvözöljük az átalakult Szlovák Nemzeti Akadémián!" A tudományos irányítás átalakítása helyett a végső cél a pénz állami forrásokból magánkezekhez.
Ebben az állapotban még mindig sok ember van, fiatal és idős, akik hisznek a pozitív változások lehetőségében. Sokan vannak, akik sok hasznos dolgot ingyen oktatnak másoknak, megőrzik a kulturális értékeket, megkönnyítik a gyengék és hátrányos helyzetűek életkörülményeit, vagy egyszerűen csak olyanok beszélnek, ahol mások hallgatnak. Ezek az emberek voltak és lesznek a legnagyobb értékünk. Elég azonban egy rövid konfrontáció a jelenlegi politikai élet képviselőivel, akiknek csak nemes szavak vannak a pártjaik nevében, és úgy érzi, mintha egy virágzó rétről egyenesen egy istállóba esett volna be. Pontosabban Orwell istállójához, ahonnan egyetlen disznó sem akar és fogakkal karmokkal ragaszkodik mindenhez, csak azért, hogy ne vigyék ki onnan.
Úgy tűnik, eljött az ideje az istálló megtisztításának. És hogy a jelenlegi és minden jövőbeli kormány tudomására hozza, hogy a megválasztás nem azt jelenti, hogy megválasztják.