Német o
A szimbiózist a másikkal való egyesülésként érzékeli a saját határainak elvesztésében, és kölcsönös függőségben nyilvánul meg. A szimbiotikus állapot az élet korai szakaszaira jellemző, és az "anyával való egység" állapota, nem különböztetve meg magam a "nem tőlem". Minél jobb az élet első öt hónapjának szimbiotikus szakasza, annál jobban feltételezhető az individualizáció kialakulása. Az anya a gyermeket "segítő énként" szolgálja, ami segít fokozatosan elszakadni és távolságtartani, és önálló emberként tapasztalni. Annak a veszélynek köszönhetően, hogy az anya és a gyermek rögzülni fog egymással, az apának is segítenie kell az odajutást. A szimbiózisról az autonómiára való áttérés részeként a gyermeknek támogatásra és megnyugvásra van szüksége az anyától, aki számára gyakran az úgynevezett újraegyesítési szakaszban jön az anyával. Megfelelő megerősítés megszerzésével az anyától a gyermek képes létrehozni saját egyéniségét.
Az autonómia kialakulásához elengedhetetlen, hogy a szülők felfogják gyermekük egyediségét, és különálló lényként érzékeljék. A gyermeknek meg kell tanulnia létrehozni saját énjét, és ehhez szüksége van egy szabad térre. A szerző különbséget tesz az ál-autonómia és a valódi autonómia között. Az ál-autonómia magában foglalja a bizonytalan és kitérő kapcsolatokkal rendelkező gyermekeket, akik nem találtak biztonságos érzelmi alapot szüleikben. Levágják szimbiotikus szükségleteiket, és kompenzáló - teljesítmény vagy adaptáció - révén próbálnak elismerést és szeretetet szerezni. Túl gyorsan függetlenné válnak, és úgy vélik, nincs szükségük senkire. Az igazi autonómia telített szimbiotikus igényekből nő ki, és abban nyilvánul meg, hogy az ember a saját belső intézkedéseit követi.
A szimbiózis konstruktív formáit az adás és a vétel, az érzelmek kifejezésének egészséges módjai és a változás iránti nyitottság közötti egyensúly jellemzi. A szimbiózis pusztító formáit a "Te kell vagy, akire szükségem van rád" mottó határozza meg, és ezek az érzelmi bántalmazás, a manipuláció, a bűntudat, a függőség, valamint a túlzott alkalmazkodóképesség és alárendeltség folyamataiban nyilvánulnak meg. Az egészséges személyiségfejlődés a szimbiózis szükségességétől az autonómiáig jár.
A könyv lényege a trauma kérdése a szimbiózis és az autonómia folyamataival kapcsolatban. A trauma következménye a psziché felosztása az egyes részekre: a túlélés traumatizált részeire és az egészséges részekre. A traumatizált részek kitörlődnek a tudatból, stresszes helyzetekben jelennek meg, a pszichében állandó nyugtalanságot jelentenek, sok energiát visszatartanak, öntudatlanul aktívak.
A túlélés egyes részei lehetővé teszik a túlélést traumatikus tapasztalatok után, életeket mentenek meg, de hosszú távon az élet és a növekedés blokádját jelentik. Alapvető stratégiáik a következők: vak rögzítés a jelenben, a trauma emlékeinek elkerülése, a traumatizált részek ellenőrzése, kompenzáció, illúziók létrehozása stb.
Az egészséges részek képesek nyíltan érzékelni a valóságot, megfelelően kifejezni az érzelmeket, érzelmi kötelékeket létrehozni, képesek önreflexióra és felelősségvállalásra.
A szerző külön fejezetet szentel a szülők és gyermekek közötti szimbiózis témájának. Az anya testében is a gyermek érzetet kelthet saját teste iránt. Különbség van az egészséges testben felnövő gyermek vagy a gyenge és traumatizált test között. Ha az anya traumát tapasztal a terhesség alatt, az kihat a babára. Születésétől fogva "idegkötegként" működhet, és később hiperaktív lehet.
A szimbiózis egy olyan forma dombornyomása, amelyben a gyermek öntudatlanul elfogadja az anya érzelmi állapotát. Ugyanakkor a gyermek aktívan létrehozza a szimbiotikus folyamatot. Azt akarja, hogy anyja egyedülállónak érzékelje és tükrözze őt. Az anya reflexiója és reakciói alapján a gyermek érzetet szerez magának. A gyermek intuitívan anyának fogja érezni magát; érzékeli, hogy az anya érzelmileg elérhető vagy távol van-e.
A traumatizált anyák blokkolják az érzelmi megnyilvánulásokat és elkerülik az érzelmi közelséget, amikor gyermekük megköveteli tőlük. Ennek eredményeként a gyermek csalódást tapasztal az anyával való érzelmi kapcsolat iránti igénye miatt. Az anya nem tud megbirkózni a közelséggel, mert ez felélénkíti traumatizált részeit. A gyermekkel való érintkezés a saját traumájának találkozása, ezért elkerüli.
A szülők traumája esetén feltételezhető egy bizonytalan kapcsolat kialakítása a gyermekek számára, amelyből szintén a szimbiotikus részvétel fakad. Különösen, ha az anyát traumatizálják, megnő a gyermek szimbiotikus részvételének kockázata. Az anyával való korai traumatikus tapasztalatok alkotják az érzelmileg szoros kapcsolatok megélésének alapmintáját.
Ha az anya szimbiotikusan ragaszkodik a gyermekhez, ez annak a jele lehet, hogy pótlást keres anyjának. Nem talált támogatást saját édesanyjában, és most gyermekében keresi. Ragaszkodik hozzá és korlátozza önálló életében, szüksége van rá magának.
A szerző elmagyarázza azt a szimbiotikus traumát, amelyet a gyermek akkor tapasztal, amikor egy traumatizált anya vagy apa neveli. A gyermek megpróbálja érzékelni a szülők igényeit és kielégíteni azokat, és bűntudatot tapasztal, ha kudarcot vall. A szülőkkel azonosul, és másolja túlélési stratégiáikat, aminek következtében elnyomják saját szükségleteiket. A gyermek megpróbál engedelmeskedni és jó lenni annak érdekében, hogy elnyerje szülei hiányzó szeretetét. Illúziókat és idealizációkat hoz létre szüleiről, és gyakran elmenekül a fantáziavilágba, ahol azt keresi, amit a szüleivel való valós kapcsolatban nem kap meg.
A szimbiotikus trauma következtében a szimbiotikus részvétel jellemző azokra a kapcsolatokra, amelyekben a partnerek elégedetlenek, de nem tudnak szakítani. A kapcsolatokban való szimbiotikus részvétel a szimbiotikus gyermekkori traumákkal küzdő emberek vonzásának következménye. Partnerségben működnek, mint egykor a szüleikkel való kapcsolatukban: megpróbálják átélni partnerük szenvedéseit, segíteni neki és idealizálni párjukat, mint szüleik múltjában. Számukra a partnerük traumájára való összpontosítás arra irányul, hogy eltereljék a figyelmet a saját kezeletlen traumájukról. A valódi partneri szeretet helyett a szimbiotikusan eljegyzett párok gyermeki illúziói vannak a nem elérhető szülőkkel kapcsolatos szeretetről.
A szerző a partnerek közötti szimbiotikus részvétel mellett a testvérek és az egész család bevonásával is foglalkozik, ahol az ellenőrizhetetlen traumatizációk minden családtagot érintenek. Szintén foglalkozik a szimbiotikus bevonással országos szinten, az egyesületekkel való kapcsolattartással, valamint a közgazdaságtan és a pénz témájával. Kapcsolatot kínál a szimbiotikus érintettség és a függőség között is, amely gyakran a traumatikus tapasztalatok elfedésére szolgál. Minél súlyosabb az eredeti trauma, annál nehezebb és intenzívebb eszközöket alkalmaznak a visszaszorítására. A függő emberek követelik, hogy szükségleteiket sürgősen és kívülről kielégítsék, ami megfelel a kisgyermekek viselkedésének. A szimbiotikus összefonódás kiútja az, ha elszakad a szimbiotikus illúzióktól és feldolgozza a pszichés megosztottságot. Meg kell szabadulnia a szimbiotikus összefonódástól és a saját útját kell járnia.
A Ruppert lehetőséget kínál arra is, hogy megvizsgálja a pszichózisokat, a skizofréniát és az anorexiát az előző generációkkal való szimbiotikus részvétel eredményeként. Fizikai betegségek esetén a szerző megkísérli azt a megközelítést, amelyben a tünetek mögött szimbiotikus traumát észlel. Azt ajánlja, hogy a tüneteket a test figyelmeztető jeleként érzékelje, amelyek mélyebb okot jeleznek, ami gyakran kezeletlen trauma. Autoimmun betegségekkel, fejfájással, pajzsmirigy rendellenességekkel, allergiákkal, reumával, szívproblémákkal és rákkal foglalkozik, mint olyan traumatizált részek megnyilvánulása, amelyeknek sikerült áttörniük a túlélés részei által kitett védőfalat. Javasolja az egyes részek kapcsolatának vizsgálatát és azok belső dinamikájának megértését.
A szerző rámutat a trauma konstellációs módszerrel történő feldolgozásának kockázataira és előnyeire. A csillagképek egy intenzív tapasztalati módszer, amelyet csak az adott munkamódszerre kiképzett pszichoterapeuták használhatnak. Figyelmeztet a tipikus csillagképi rituálék - például a szülők felé való meghajlás - automatikus alkalmazásától, ami tovább fokozhatja a mentális megosztottságot, mivel egy ilyen embert arra hívnak, hogy tegye azt, amit nem érez (meghajoljon az őt traumáló szülők előtt). A szerző elsősorban a konstelláció előnyét látja abban a lehetőségben, hogy a pre-verbális periódusból származó öntudatlan érzésekkel érintkezésbe kerüljön, ami fontos a kora gyermekkorból származó traumatikus élmények feldolgozásában. A csillagképek tükrözik az ember pszichés struktúráit.
A jól felépített pszichoterápia a szimbiotikus traumáktól való megszabadulás módja. A traumát nem lehet kognitív módon feldolgozni, el kell jutni a traumák során tapasztalt érzelmekhez és testi reakciókhoz. A trauma kezelésének előfeltétele egy kellően erős és egészséges én, amelyet a terápia elején támogatni kell. Az egészséges részek és a belső erőforrások támogatása a stabilizációs szakasz része, amely megelőzi a traumatikus tapasztalatokkal való szembenézést. A trauma feldolgozásának része a saját test iránti érzés megújulása és a saját érzéseinek megkülönböztetése másoktól. Ezt követi a megosztott traumatizált részek integrálásának, a szülőkkel szembeni elnyomott harag kifejezésének, valamint a szülőktől való egészséges távolság és elhatárolás szükségességének szükségessége.
Felhívja a terapeuta figyelmét arra, hogy saját szimbiotikus részvételét kell feldolgoznia és fel kell adnia a megmentő illúzióit. Fontos, hogy a terapeuta ne kösse magához az ügyfelet és ne tartsa magától függő, hanem segítse őt a saját autonómiája felé vezető úton. A terápia célja, hogy az ügyfélnek már nincs szüksége terapeutára, és önállóan élhet. A könyv végén a szerző reményt ad arra, hogy a traumák legyőzhetők és kezelhetők, és minden részével lehetséges "szeretni".