M. R. Štefánik
Május 4-én megemlékezünk Milan Rastislav Štefánik halálának évfordulójáról
Tavaly ő uralta a legnagyobb szlovák közvélemény-kutatást. A francia hadsereg tábornoka, aki meggyőzte a világot arról, hogy a szlovákok független nemzet, saját történelemmel és identitással, és megérdemlik elfogadásukat és egyenlőségüket. Az első világháború alatt kulcsszerepet játszott a cseh-szlovák külföldi ellenállás kialakulásában, és jelentősen hozzájárult a háborúk közötti Csehszlovák Köztársaság létrejöttéhez.
Ezen az emléknapon egész Szlovákia emlékezik halálának szomorú 101. évfordulójára. Milan Rastislav Štefánik tragikusan meghalt egy repülőgép-balesetben 1919. május 4-én Pozsony közelében, Ivankában.
A halálának jubileumi évfordulója alkalmából készült következő cikk szintén rendhagyó pillantást kínál az inspiráló általános és világszínvonalú személyiség örökségére.
Április 22. - Föld napja
Föld napja - éves ünnep. Ökológiailag motiváltnak tartjuk. A Föld napját a környezet széles körű károsítására válaszul hozták létre, és célja emlékeztetni a Föld által adott értékes ajándékokra való függőségünket. Az ünnep első megünneplésére 1970. április 22-én került sor. Idén tehát 50 alkalommal emlékezünk a Föld napjára. A 2.A tanulók is emlékeztek erre az ünnepre, és olyan gyönyörű alkotásokat készítettek otthon.
"Gyönyörű Földünk az univerzumban, sokszínűsége és gazdagsága, ami természetesen az, és hirtelen lehet, hogy egyáltalán nem az." a Krivany Általános Iskola másodéves hallgatói.
PaedDr. Eva Viktorová
Beiratkozás a 2020/2021-es tanév 1. évfolyamára
Kedves szülők (törvényes gyámok) a leendő elsősöknek!
Szeretettel meghívjuk Önt az 1. évfolyam beiratkozására, amelyre az iskola területén kerül sor
napokban 2020. április 21 - április 22 (Kedd, szerda) időben 12.00-tól 16.00-ig osztályban IV.A.
Előre is felajánljuk a lehetőséget könyv pontos időpontja regisztráció a tel. sz .: 0915 614 223 - a beiskolázásért felelős tanárnál Mgr. Silvia Radačovská.
A beiratkozásra gyermekek jelenléte nélkül kerül sor.
Az iskola vezetésével egyetértésben (tel. sz .: 0910 897 681) lehetséges, hogy egy gyermeket beírassanak egy másik ciklusba.
- Szülők, akiknek gyermekei részt vesz A krivanyi óvodának a beiratkozás napján regisztrációs űrlapot kell készítenie az adatok ellenőrzésére és megerősítésére.
- Szülők, akiknek gyermekei ne látogasson el Krivany óvoda, töltse ki
és küld ELEKTRONIKUS ALKALMAZÁS (legalább egy nappal a regisztráció előtt) vagy Ön
A REGISZTRÁCIÓS KÁRTYÁT kinyomtatják, kiírják és kézbesítik a regisztráció napján.
Beiratkozási kártya .pdfBeiratkozási jegy .doc - A szülők a regisztrációhoz szükséges személyes adatokat az általános iskola elektronikus postaládájába eljuttatott elektronikus beadványon keresztül, vagy minősített elektronikus aláírással engedélyezett elektronikus dokumentumon keresztül is megadhatják.
- A szülők azonban elküldhetik a pályázatot e-mailben, postai úton, vagy használhatják az iskola postaládáját.
A regisztráció napján kell átadni a gyermek születési anyakönyvi kivonata, személyi igazolványa
szülői díj, 25 € (a taneszközök fizetése - külön megállapodás alapján is).
Kérjük, tartsa be a higiéniai intézkedéseket:
- lépjen be az iskolába fátyollal az arcán és kesztyűvel,
- hozza a tollát,
- tartson két méter távolságot a többiektől,
- kérjük, ha egyszerre több szülő érkezik, ne maradjanak az iskola helyiségeiben, hanem várják az épület előtt.
A beiratkozáson részt vesznek azok a gyermekek szülei is, akik tavaly elhalasztották az iskolalátogatást.
Mgr. Mária Kromková - fő
https://viki.iedu.sk/
A "Viki" digitális oktatási tartalom központi tárolója
Az óvodai, általános és középiskolai interaktív oktatás támogatásának részeként az Oktatási Minisztérium 2020. február 1-jén elindította a digitális oktatási tartalom központi tárházának "Viki" című portálját (https://viki.iedu.sk/ források/böngésző/verejne). A portál jelenleg az óvodák számára nyilvánosan elérhető oktatási tartalmat tartalmaz (beleértve a magyar és angol nyelvű tartalmat), az általános iskolák, a természettudományos tantárgyak, például a matematika, a természettudomány, a biológia, a kémia, a fizika, a pénzügyi műveltség, a környezeti nevelés. az elektrotechnika és hasonlók területe. 2020. március 19-től mindenki számára elérhetőek az általános iskolák I. osztályos, II. fokozat és középiskolák számára is. Ezek több mint 60 000 rövid videó és bemutató jelenleg elérhető hozzáférhető a nagyközönség számára (tanárok, diákok, szülők) bejelentkezés nélkül.
ÉRTESÍTÉS
Értesítés az iskolai oktatás rendkívüli megszakításáról és az iskolai létesítmények működésének megszakításáról
A Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériuma a gyermekek, a tanulók vagy az iskolák és az iskolai létesítmények alkalmazottainak életének és egészségének veszélyeztetése miatt a főhigiénikus és a központi válságstáb döntése alapján, amelyet a légúti megbetegedések által okozott terjedés okoz. az új koronavírus, a COVID-19 2020.3.30-tól további értesítésig.
A kommunikáció alapelvei az otthoni oktatásban
Ajánlások a tanároknak és a szülőknek - hogyan lehet motiválni a gyermekeket, felkelti az érdeklődésüket és különösen tartani őket hosszabb ideig munkában, de megtanítani a gyerekeket arra is, hogyan kell önállóan tanulni,
KOMMUNIKÁCIÓ - FELADAT - hallgatók II. fokozat
- Idős diákoknak II. fokozat megfelelő tanárok vagy közvetlenül a diákokkal kommunikálhat a portálon keresztül (pl. www.bezkriedy.sk), vagy e-maileket küldhet a szüleik által számukra megadott e-mail címre. Ez erősíti felelősségüket, függetlenségüket és önbizalmukat, ezáltal felmentve a szülőket a feladatok továbbadásában vagy kijelölésében, és folyamatosan emlékeztetve őket, és ezáltal csökkentve a szülők és a gyermekek közötti negatív kommunikációt.
- Szülők Naponta egyszer, vagy kétnaponta egyszer átnézhetik a feladatok listáját, és ellenőrizhetik, mit teljesített a gyermek. Jó, ha a gyermek megtanulja a nem teljesített feladatok és különösen a nagyobb projektek rögzítését, hosszabb végrehajtási idővel.
- A hallgatókkal való közvetlen kommunikáció lehetősége lehetővé teszi a tanárok számára, hogy közvetlenül a diákokhoz forduljanak, megkérdezve, hogy állnak, mi érdekli őket, hogyan kellene. A gyengébb és az általuk ismert hallgatók támogatása további ösztönzésre és ellenőrzésre szorul.
- Feladatok hozzárendelésekor írja le a témát/feladatot rövid leírással vagy rövid audio/video felvétel formájában, ami fontos a tantárgyban, ami kevésbé fontos, mint az eljárás. Nagyon hasznos lehet a hallgatók számára a tájékozódás, nem szabad elkedvetleníteni a terjedelmes szövegekkel, és különösen megtanulni, hogy önállóan dolgozzanak-e a témával.
- A tanár folyamatosan kérheti, hogy fényképet vagy kis projektet küldjenek a tanárnak ellenőrzésre, de ez nem lehet napi kötelezettség (a tantárgy esetében kéthetente).
- Használjon más online tanulási forrásokat, munkalapokat e-mail mellékletként, adjon a hallgatóknak egy kicsit más dolgot, mint a szokásos feladatok, változtasson az űrlapokon, hogy motiváltak maradjanak, és a hallgatók élvezzék, amit a tanár gondolhat.
- Az otthoni oktatás pozitívumokat is hoz - a gyerekek megtanulják a felelősségeket, a saját tervezésüket, támaszkodhatnak a tanulási képességükre, új készségeket és tapasztalatokat szereznek, amelyeket később felhasználnak például a középiskolában. Bekapcsolódhatnak a kisebb testvérek oktatásába is.
Első osztályos tanulók
- A feladat kiosztásának bármilyen interaktív és szemléltető formája - rövid audio/video felvétel innen tanár (hangja/videója) segít motiválni a fiatalabb tanulókat a tanulásra, a legfiatalabb diákok nagyon szoros kapcsolatban állnak a tanárokkal, egy rövid levél/néhány online szó a tanároktól a gyermekek felé, biztatással és érdeklődéssel, rövid hanganyag A felvétel (hallja a hangját) segít a diákoknak jobban megérteni a helyzetet és annak szükségességét, hogy iskola nélkül folytassák a tanulást.
- A feladatok kiosztásakor használjon átfogó témákat, amelyek több értelmet adnak a fiatalabb diákoknak és erősödik a motivációjuk (pl. Egy téma: állatok az erdőben - használat szőnyegben, sj, első osztály).
- A gyakori feladatok mellett hozzárendelhet olyan feladatokat is, ahol jobban kihasználják kreativitásukat (rajz, készletek, otthoni kísérletek)