Sok meglepetést megszokhattam fiókjainkból, de ez unalmas lenne.
A legfiatalabb gyermek gyakran ad munkát nekünk mindenki más számára. Otthon meghatározó és meglehetősen uralkodó személyiségnek számít. Ezért is lepődtem meg nagyon régen, hogy baráti kapcsolatok keretében ez nem így van az iskolában. Ellenkezőleg. Ott nem küzd a jogaiért, míg otthon védi a kezét, a lábát és a száját. Megpróbáltam elmagyarázni neki, hogy a barátság különbözik attól, hogy fejfájás nélkül alkalmazkodjak egy barátjának követelményeihez.
Hétfőn a lányom megint meglepett. Úgy jött haza az iskolából, hogy kutyát szeretne születésnapjára. A fényes gyerekek is tudják, akár napról napra vágyakoznak egy állat után, és ugató négylábú barátjuk van. De ismerem a babámat. Tinka cica, imádja a macskákat, még az udvaron rohangáló "csordánk" is, fotók, videók is. Amikor megkérdeztem, honnan ered a kutyavágya, megkaptam a várt választ. Barátom ugratta, de a változás kedvéért, ahogy a macskám is kedveli, a kutyákat is. Tehát két naptól kezdve elmagyarázom, hogy a csivava nem kutya a faluban, és hogy van valami közünk a macskáinkhoz, akkor is az lesz a nap nagy része az iskolában .
A kutyával való születésnapi parti egészen más ötlete "tért haza", mint amiben megállapodtunk, szintén ugyanabból a forrásból.
Tudom, hogy kilenc év nem elegendő ahhoz, hogy határozott véleményem legyen. Csak a gyermekek otthoni viselkedése nem mindig lehet mérvadó a más környezetben való működéshez?
A lányokat, mint a gyermekeit, a barátaik befolyásolhatják .