Ezt mind tudjuk. A lusta napsütéses reggel lassan elhúzódik, az anyák a játszótéren beszélgetnek az ebéd előkészületeiről, a boldog gyerekek a homokban játszanak. Egyszerűen, idill. Hirtelen történik valami, a kislány válogatás nélkül sikít, sír, kezet vet és a földre veti magát. Anyja mellette áll, az összes többi hölgy kíváncsian néz rá, és csendes félig suttogva értékeli anyja azonnali reakcióját. Felemelt hangon azt mondja: "Mondtam neked, ne dobálj homokot. Haza megyünk! Épp most. Nem viselkedhet. Ne csináld a cirkuszt! Hányszor kell elmondanom neked, hogy a homokot nem dobják? Megfogja a hercegnő kezét, és pánikszerűen próbál elrohanni a pályáról. Távol az emberektől, távol azoktól a tökéletes anyáktól és elítélő nézeteiktől. Szégyen, stressz és hisztis gyerek. A tökéletes napsütéses reggeli vége.
Hogyan kerülheti el ezeket a helyzeteket? Hogyan ne váljon olyan szülővé, aki egyszerűen nem tudja, hogyan kell kezelni a feszült helyzetet, és hagyja, hogy a saját érzelmei elragadják?
Naomi Aldort Raising Children and Growing Velük című könyve szerint az minden kapcsolat tiszteletben tartása. Bár számunkra úgy tűnhet, hogy a kisgyermekek képtelenek megérteni, hogy mit akarunk tőlük, az ellenkezője igaz. Azt tanácsolja, hogy tekintsük a gyerekekre tökéletes és kész embereket, akik velünk vannak, hogy vigyázzanak rájuk. Aszületésüktől fogva egyenrangú partnerként fogjuk kezelni őket, nem pedig olyan kis emberekként, akik még mindig hülyék és nem értenek semmit, a felelős, független és érett egyének nevelésében vagyunk a legjobb úton. És ezt követjük, nem? Hiába és káros túlterhelés, ha megpróbáljuk megtörni a gyereket, irányítani és vak engedelmességre kényszeríteni. Logikailag mindig gyengébb lesz a felnőtthez képest. A saját fontosságának bizonyításának vagy a komplexumok kezelésének nincs helye a modern oktatásban.
A megelőzés mindig jobb, mint a következmények kezelése
Ezért összpontosítsunk arra, hogy megmutassuk a gyermekeknek a viselkedés pozitív példáit, mielőtt megvárnánk, amíg megtesznek valamit, majd kitalálunk büntetéseket, káromkodunk és fenyegetünk. Ha a gyerekek mérgesek vagy megvédik függetlenségüket, nem érdekli őket, ha megbüntetik őket. Másrészt azok a gyerekek, akik félnek haragunk következményeitől, szoronganak, és azt gondolják, hogy már nem szeretjük őket. Nulla önbizalommal görbe fiatalokká nőnek, akik csak érdemekért várnak és adnak szeretetet, és szüleik elképzelései szerint élnek.
Már a korai életkortól kezdhetjük a jövőbeli szívszorító jelenetek megelőzését. A kisgyermekek számára elengedhetetlen, hogy kiderítsék, mit akarnak nekünk mondani sírásukkal vagy sikításukkal. Nem tudnak másként kommunikálni, ezért a sírás mellett döntenek. Ha testénél fogva hordjuk a babát, és szorosan figyeljük őt, annak ellenére, hogy nem beszél, könnyen megtudhatjuk, mikor ráncolja a szemöldökét, pöffeszkedik vagy elhúzódik tőlünk, megmutatja elégedetlenségét. Reagáljunk a kényelmetlenség ilyen finom jeleire, és a gyermek még későbbi életkorban is tudja, hogy nincs oka sikoltozni, hogy felhívja a figyelmünket.
A gyermek dührohamára adott kezdeti reakciónk pánik lehet, és mindenáron megkísérelhetjük a jelenet azonnali befejezését. És szó szerint. Most és bármi is kerül. Vagy olyan ígéretekhez folyamodunk, amelyeket később nem tudunk, vagy nem akarunk betartani, vagy megpróbáljuk máshová terelni a gyermek figyelmét. A gyermekkori rohamokra gyakorolt szülői reakciók ellentétes végén fenyegetéseket és büntetéseket látunk. Egyre növekszik a tehetetlenség és a szégyenérzet, mert egy ilyen cirkusz általában nyilvános helyen, a pályán, egy látogatáson, egy boltban zajlik. Akkor már nem a megoldás megtalálásának a kérdése, hanem az, hogy megpróbáljon lenyűgözni valakit, talán csak önmagát,.
Fontos különbséget tenni a rohamok két típusa között. Az első gyermekünk éhségének, betegségének vagy fáradtságának köszönhető, és amikor sikerül kideríteni egy lehetséges okot, könnyen kielégíthetjük a kisgyermek igényeit. A második bonyolultabb, mert elrejti a hatalmi harcot. Minél idősebbek a gyerekek, annál inkább felhasználhatják a figyelem felkeltését, hogy megtudják, hol szabtunk határt számukra, vagy teszteljük reakcióinkat.
Egy olyan helyzetben, amikor legfiatalabb családtagunk teljesen tehetetlennek érzi magát, a zajos jeleneten keresztül megpróbálja legalább részleges irányítást szerezni saját maga felett. Emlékezzünk arra, hogy valahányszor nemet kiált, Resp. dührohama van, próbál mondani nekünk valamit, csak még nem tudja, hogyan. Az egyetlen helyes megoldás a nyugalom megőrzése semmilyen körülmények között, mert ebben a párban felnőttek és értelmesek vagyunk. Álljon mozdulatlanul egy kicsit hátrébb, hogy fizikai és szellemi távolságot kapjon a feszült helyzettől, nézzen néhány másodpercig a gyerekre, és próbálja megtudni, mit akar mondani neked.
Még a gyerekek sem szeretik a tehetetlenség érzését
Gyakran a gyermek úgy érzi, hogy nem ura a testének, az idejének, nem tudja maga eldönteni. Ezért fontos, hogy hagyjuk neki a szabad választást és a választást. Ugyanakkor kontraproduktív túl sok hatalmat adni a gyerekeknek, mert nem fogják tudni kezelni. Például, ha minden reggel azzal küzd, hogy a hercegnő mit visel az óvodában vagy a játszótéren, ne nyissa ki a szekrényt, hogy nyáron gumicsizmát vagy télen szandált válasszon. Hozzon magának két pár meleg cipőt, és hagyja, hogy válasszon közülük. Ha a gyermekek potenciálisan veszélyes helyzetben vannak, elengedhetetlen megmondani, hogy mi a kockázat. A gyerekek természetesen vágynak a helyes dolgokra, a kielégítésre és a kedvünkre. Ha elleneznek minket, akkor ellenőrizni akarjuk őket, és ez nem tetszik nekik. Ki szeretne manipulálni?
Ha gyermeke teszteli a számára kijelölt határokat, maradjon nyugodt, és ne vegyen részt vitában. Beszéljen nyugodt hangon, hasonlóan ahhoz, mint egy mesét olvasni (hol volt, hol volt.) És közölje vele, hogy megérti, miért haragszik, de ez a szabály, és nincs módja megváltoztatni a valóságot. Például: "Tudom, hogy a medencében szeretett volna maradni, de a medence már zár."
A gyerekek tomboló jelenetei is a figyelem hiányának okát jelentik. Ha szomszéddal beszélget, és gyermekei szemében túl hosszú volt, akkor maximálisan figyeljen rájuk. És ismét: legyél teljesen jelen a helyzetben.
Alapvető tanácsok a hisztérikus rohamok kezelésére Naomi Aldort szerint
Gondoljon előre, mi okozhatja gyermeke frusztrációját, ha zajos cirkuszt vesz igénybe, és kerülje el.
Ha stresszes a vásárlás miatt, akkor inkább hagyja őt a nagymamánál a nagyapjánál, és maga menjen el a boltba.
Meséljen neki a terveiről, és vegye bele őket. Ne döntsön róluk nélkülük.
Ha játékboltba viszi, előzetesen közölje vele, hogy csak azt veheti meg neki, amiben megállapodott.
Soha
- ne folyamodjon erőszakhoz. Egy pofon vagy "egy nevelés" megtanítja őt arra, hogy a mások elleni erőszak rendben van.
- ne próbálja fizikailag megszelídíteni, kivéve ha az utcára szalad, vagy fennáll a veszélye, hogy megsérül.
- ne fenyegesse és ne büntesse magát a folyamatban lévő dráma alatt. Ebben a pillanatban a gyerekek nem viselkednek racionálisan, nem is tudnak ilyet gondolni, és ez a megközelítés csak egy nagyobb dugóhúzóba fogja őket.
- ne vitatkozz velük. Nem nyerhet meg valakit abszurd viselkedésre.
- ne hozza zavarba vagy nevetségessé gyermekét. Ellenkező esetben megtanítod neki, hogy a körülötte lévő emberek bántása és megalázása rendben van.