Ha meg akarjuk tanítani a gyerekeket a megtakarításra, akkor közvetlen és világos kritériumokat kell megadnunk nekik, hogy felmérhessék minden vásárlás szükségességét.
A jó gazdálkodás nemcsak a pénz kezelésében nyilvánul meg, hanem az időben, energiában stb.
Ez nagyon nehéz a gyermek fejlődése során, mert érzékei és ízlése nyitott egy korábban ismeretlen világ előtt.
Kitől tanulnak a gyerekek?
A gyermekben óhatatlanul kialakul az intimitás és a felnőttként való viselkedés iránti igény, ami a modern társadalmat jellemző és normálisnak tekinthető tipikus viselkedéshez vezet.
Néhány példa azonban, amellyel filmekben, reklámokban, televízióban stb. Találkozhatunk. éppen olyan viselkedéssel bombáznak minket, amellyel nem azonosulunk (pl. fogyasztói magatartás).
Ha meg akarjuk tanítani gyermekeinket, hogy takarékoskodjanak, szülőknek a legjobb példát kell mutatnunk nekik saját magatartásunkra. Kövessük azokat a szabályokat, amelyeket gyermekeinknek adunk. A megtakarítás mellett más erényeket is állandóan a családban kell élnünk. Jó, ha a gyerekek gyermekkoruktól kezdve megszokják a kiadások tervezésének sajátos módját. Például:
- kérdezzük meg, valóban szükség van-e erre a dologra?
- jövedelmünkre tekintettel megengedhetjük magunknak ezt a dolgot?
Ha a háztartásunkban még nem végeztünk ilyen tervezést, amikor a gyerekek még kicsiek voltak (a szintjüket figyelembe véve), akkor nem számíthatunk arra, hogy serdülőkorban kezdve megértik a felelősség és a kiadások ellenőrzésének szükségességére vonatkozó magyarázatunkat. Ebben az esetben a megtakarításhoz vezetnie kell a gyermek számára a rendelkezésére álló pénz kezelésének tapasztalatait.
Tanuld meg értékelni az anyagi dolgok értékét
A gyerekeknek lépésről lépésre meg kell tanulniuk megbecsülni az őket körülvevő anyagi dolgok értékét, és értékelniük kell a pénz értékét. A szülőknek azonban erre kell fordítaniuk idejüket. Nem szabad megengednünk, hogy a gyermek a megtakarított pénzt csak saját szeszélyének kielégítésére használja fel.
Az élet hatodik, hetedik évétől, és bizonyos esetekben még korábban, pénzt kell adnunk a gyerekeknek például rágógumi vagy egyéb apróságok kifizetésére. Így megtudják, hogy fizetniük kell a boltban lévő dolgokért. A pénz nem cél, csak eszköz az élethez. Szüleik munkájukkal keresik őket. Amikor egy gyermek tizenhárom vagy tizennégy éves, készen kell állnia a saját "jövedelmének" kezelésére. A legtöbb gyermek számára a legjobb életkor 15 év. Minél felelősségteljesebb a gyermek, annál hosszabb ideig marad pénze.
Mennyit adni nekik?
Milyen összeget? Kicsi. A legjobb, ha a gyermekkel együtt állapodunk meg annak összegében. A gyerekeknek kevesebb pénzt kell kapniuk, mint szeretnék. Ezt nem azért tesszük, hogy megmutassuk tekintélyünket, hanem azért, hogy megtanuljuk kiválasztani igényeik, vágyaik vagy szeszélyeik közül a legfontosabbakat. Sokszor nekünk kell segítenünk nekik, de nem lehet az a benyomásuk, hogy minden előre be van programozva, és hogy mi döntünk arról, hogyan költsük el a pénzüket.
A megadott összeg nem lehet túl kicsi. Ebben az esetben a gyerekek nem tudnának megmenteni semmit. Például fontos megtanítani a gyerekeket arra, hogy tervezzék meg a családi ajándékokra fordított kiadásokat - az ilyen dolgokra mindig előre kell gondolni. Ha nem teszik meg, akkor nem tanulják meg, hogy nagylelkűek legyenek másokkal szemben. Helyénvaló, hogy egy kisgyerek részt vegyen jótékonysági rendezvényeken, szegény országért folytatott segélykampányokban, akár kis összegű pénz adásában is a szentmisén stb.
A gyermekek megmentése nem vezethet önzéshez
A pénz nem öncél, valami konkrét dolgot szolgál, és soha nem szolgálhatja szeszélyünket. A gyermekek megtakarításhoz vezetése nem vezethet önzéshez.
A gyerekeknek nem szabad pénzt megtakarítaniuk, hogy csak később teljesítsék vágyaikat. Meg kell tanulniuk szem előtt tartani az egész család igényeit. T
A tizenhárom éves gyermeket tájékoztatni kell (felesleges részletek nélkül) családja anyagi helyzetéről. A fontos kiadásokat a családi körben kell megbeszélni. Így a gyerekek megtanulják a felelősséget, jobban érzik magukat a szülők tényleges döntéshozatalában. A ház nem szálloda, és mindannyian felelősek vagyunk a fejlesztéséért.