Sokszor észre sem vesszük magunkat, ami megakadályozza, hogy minden gyermek figyelmét edezze.
Hozunk egy új részt a Toddler Toddler nevű sorozatban! minden anya számára a Hola Toddler sorozat szerzője Kristina Böhmer, aki elárulja magát: "Egy nagy embert nevelek, akinek nagy akaratom van, és szeretnék megosztani veletek minden tippet és trükköt a gyermek vezetésére. a függetlenségre és a boldog életre. "
Képzelje el, hogy remek könyvet olvas. Amikor a legjobban állsz és a cselekmény kezd kibontakozni, jön valaki, és azt mondja neked: "Neki, milyen gyönyörű könyved van, elolvashatom veled?" És kiveszi a kezedből.
Képzelje el, hogy fontos e-mailt írt le. Tényleg összpontosítania kell, és minden egyes szót megfelelően kell megválasztania. És hirtelen valaki becsapja a laptopot, és azt mondja: "Ebéd van az asztalon".
Képzelje el, hogy egy kollégájával beszélget. Fontos dologgal van dolgod, amelyet meg kell vitatnod annak lezárása érdekében. És ebben valaki azt mondja neked: "Viszlát, hazamegyünk".
Amikor valamire 100% -ban összpontosítasz, és valaki azt kérdezi tőled: "Mit csinálsz?" Nem elég ez a szál elvesztéséhez? Elég.
Miért ne tenné meg?
1. Tudjon koncentrálni a jövőben
Amellett, hogy megtanulja a brokkoli villára ragasztásának minden fontos dolgát, a kisgyermek megtanul koncentrálni is. Ez nem veleszületett adat. Egyetlen gyermek sem születik koncentrációs képességgel. Csak akkor fogja megtanulni, ha helyet kap rá.
Amikor még mindig a hátán fekszik, az első függő telefonját nézi, hagyod, hogy addig nézzen, amíg el nem néz. Nem unatkozik, és valójában nincs is szüksége arra, hogy két perc múlva jobb szórakozásból kezdje el csavarni a mobilját. Ha valamivel később a pokolra összpontosít, hogy feltegye a pizsama gombját, akkor hagyja, hogy addig csinálja, amíg be nem kapcsolja, vagy segítséget kér tőled.
Ha ebben a fiatal korban tiszteletben tartja a koncentráció iránti igényét, akkor egy későbbi életkorban sokkal hosszabb ideig tud koncentrálni, és semmi sem fogja zavarni.
2. Annak érdekében, hogy ez ne zavarjon más embereket
A gyermek mindenben lemásol minket. Teljesen idillikusan hangzik, de az az igazság, hogy a rossz dolgokat is lemásolja, amit csinálunk. Ha megzavarjuk a gyermeket, ne hagyjuk, hogy koncentráljon és befejezze az általa végzett tevékenységet, az pontosan ugyanezt teszi helyettünk.
Pontosan abban a pillanatban követeli majd a figyelmet, amikor gondolkodik rajta, akár csinálsz valamit, akár nem, beszélsz valakivel vagy sem. Be fog ugrani a beszédébe, és nem hagyja, hogy beszéljen. És amikor beszélsz valakivel az utcán, az elhúzza a kezed, pedig még nem beszéltél.
Amit rosszul szoktunk csinálni?
1. Ebéd van az asztalon
A gyermek olyan tevékenységet folytat, mint a legó építése, a rajzolás, a színes zokni válogatása, vagy csak egy kalap, a fején és a kulcsok a kezében szaladgál a lakásban, és csak ő tudja, mit csinál. Bár úgy tűnik számunkra, hogy csak fut, mégis tesz valamit. A kisgyermek mindig csinál valamit. Megszakítjuk őt ettől a tevékenységtől, mert kész az ebéd, mert fürödnünk kell, mert aludnunk kell, mert haza kell mennünk, mert be kell tartanunk a rendszert. A rezsim fontos, de öt perc nem fog igazán megölni senkit.
2. Gyere, sietünk
Néha nagyon nehéz, mert nagyon sietünk. Időpontunk van orvoshoz, lemaradunk a buszról, bármi. De ha merre tartunk, várhat egy ideig, akkor várjuk meg a kisgyermeket is. Talán fel akarja öltözni, teljes mértékben a nadrág kinyújtására koncentrál. Ez hihetetlenül nehéz számára, és koncentrálnia kell. Hagyjuk őt, ne zavarjuk, adjunk neki annyi időt.
3. Milyen jó játszani
A gyermek maga olvassa el a könyvet. Mackó fésűk. Vagy ragasszon matricákat egy füzetbe. Gyönyörű látvány, és a szívünk fullad. Szóval odajövünk hozzá, megsimogatjuk a fejét, és azt mondjuk neki: "Milyen szépen játszol". Ez elég ahhoz, hogy félbeszakítsam és elvágjam a cérnáját. Abban a pillanatban, amikor megérintjük a fejét, a gyermek bármilyen koncentrációval végződött.
4. Ezt mondod
A kisgyermek kedves velünk, és bár már érti, nem tartjuk különösebben fontosnak azokat az információkat, amelyeket megpróbál adni. - Te mondod - ugrunk be a beszédébe, félrenézünk, vagy beszélgetni kezdünk egy harmadik személlyel. Megtanul ilyen módon beszélgetni, ami azt jelenti, hogy a helyes kiejtés és a nyelvtan mellett meg kell tanulnia a szemkontaktust is fenntartani, és nem beleugrani mások beszédébe.
Ez akkor is igaz, ha két kisgyermek "beszélget" - ne zavarjuk őket. Mert akkor nem csodálkozhatunk, ha beszólásunkba ugranak, vagy később nem hallgatnak ránk.
Hogyan lehetne jobban csinálni?
1. Egész egyszerűen. Hagyjuk békén a gyereket. Ha valamilyen tevékenységet végez magának, ne zavarjuk. Ugyanakkor nem is kell lábujjhegyen járni körülötte, nehogy megszokja. Majd később nehéz lesz számára a forgalmasabb környezetben koncentrálnia.
2. A kisgyermekek nem szoktak nagyon sokáig foglalkozni semmilyen tevékenységgel, mert még mindig tanulnak koncentrálni. Tehát, ha ebédre vagy fürdésre akarjuk hívni, figyeljünk egy pillanatra, és amikor látjuk, hogy egyik tevékenységről a másikra mozog, akkor elérhetjük. Alapvetően ebben az átmenetben, amíg a második tevékenység meg nem kezdődik.
3. Néha a gyermek megkönnyíti számunkra, és ránk néz, vagy hozzánk jön. Akkor itt a tökéletes alkalom, hogy felhívjuk őt arra, amire szükségünk van.
4. Ne kiabáljuk a gyereket a másik szobából. Ha nem látjuk, akkor nem tudjuk, mit csinál, és azt sem tudjuk, hogy megszakítjuk-e egy tevékenységben. Valószínűleg nem fogjuk kedvelni, amikor néhány év múlva kiabálni kezd nekünk a lakás felén.
5. Ha sietünk és zavarni kell a gyermeket a tevékenység során, menjünk utána, finoman tegyük a kezét a vállára és várjuk meg, amíg ránk néz. Csak akkor, amikor 100% -ban odafigyel ránk, elmondjuk, mire van szükségünk tőle.
Alapvetően a tiszteletről szól. Ahogyan bánni fogunk egy gyerekkel, úgy bánunk velünk is. És ahogy hagyjuk, hogy most összpontosítson, egész életére összpontosít.