A halál témája sok felnőtt számára nehéz téma.
Félünk a haláltól, mint semmi más. Ez a félelem pedig fontos szerepet játszik belső tapasztalatainkban. A gyermek még korai életkorában is intenzíven részt vesz a halálban, és fő fejlesztési feladata ennek a félelemnek a kezelése - a halálfélelem.
A felnőttek tudják, hogyan segíthetnek a gyerekeknek a téma feldolgozásában, vagy éppen ellenkezőleg, elnyomhatják velük ezt a témát - a gyerekek nagyon gyorsan megérzik, hogy melyik téma tabu, és abbahagyják a beszélgetést. Az azonban, hogy nem beszélnek valamiről, még nem jelenti azt, hogy foglalkoztak vele.
Ez a halálfélelem, amelyet a felnőtt nem dolgozott fel magában, arra készteti, hogy ezt a témát tabutémává tegye, és éppen ellenkezőleg, öntudatlanul erősíti a gyermek félelmét. Az élet és a halál azonban összekapcsolódik, egyidejűleg léteznek, még mindig jelenlétként érzékeljük őket körülöttünk. A temetők meglátogatása, az elhagyott szeretteinek megemlékezése jó alkalom arra, hogy gyermekekkel beszéljünk a halálról, mint az élet természetes részéről.
Beszélgetni a gyerekekkel a halálról? Megérdemlik az igazságot
MAGADTAL KELL indulnod
Először is fontos, hogy képes legyen önmagáról beszélni a halálról. A gyerekek természetesen kérdéseket tesznek fel, kíváncsiak, szüleiket a világ legbölcsebb emberének tartják, bíznak bennük, és ezért nem félnek feltenni nekik ezeket a kérdéseket.
"Anya, mi lesz, ha meghalsz? Itt leszek egyedül?
"Hogyan mondhat ilyesmit?! Ne is említsen semmit! ”
Ha a gyermek találkozik ilyen válaszokkal, akkor visszavonul. Kívülről úgy tűnhet, hogy már nem foglalkozik ezzel a témával, de nem szereti nyugodtan megkérdezni édesanyját (apját vagy más közeli embert). Odabent azonban szorongást tapasztal, amely látszólag nem összefüggő tünetekben nyilvánulhat meg. Ha egy felnőttnél nincs ez a téma belsőleg rendezve, és nagy szorongást tapasztal abban a pillanatban, amikor elkezd beszélni róla, de mégis "arra kényszeríti", hogy beszéljen erről a gyermekkel, a gyermek is megérzi a szorongását, és visszahúzódhat is, mert nem akar hogy idegesítse szeretteit. Az eredmény a szorongás növekedése is a gyermekben.
A gyerekek természetesen kérdéseket tesznek fel
Körülbelül három éve a gyermekek spontán érdeklődnek a halál témája iránt. Kérdéseiknek gyakran nincs valódi ingere, amely valamilyen halálsal való érintkezésből fakadna, de provokálhatják őket olyan helyzetek, amikor elhullott növényt, elhullott állatot láttak az úton stb. Kérdéseik a környezetük természetes megfigyeléséből, a kíváncsiságból, de a bennünk rejlő halálfélelemből is fakadnak.
A gyermekeknek nincs is problémájuk olyan kérdéseket feltenni, mint:
"Mikor halsz meg?" "Ki hal meg elsőként?" "Hány évesek az emberek, akik meghalnak?"
Hogyan viselkedjünk ebben az esetben? Amiről beszélünk, az az, hogy segítsük a gyermekeket a halál kezelésében, és nem növeljük a szorongásukat.
A BELSŐ SZOBA fontos
Békés légkörre van szükség ahhoz, hogy a gyermekeket tájékoztathassuk erről az érzékeny témáról. A kisgyermekeknek egyáltalán nem kell elmagyarázni a mély témákat. A gyerekek természetesen kérdéseket tesznek fel és életkoruknak megfelelő válaszokat követelnek. Kisgyermekek számára elég sok, egyszerű válasz. Ha nyugodt légkörben adják, a gyermek megnyugszik, ha még mindig kíváncsi, tovább kérdez.
A kérdésre: "Mikor halsz meg?" Például egyszerűen azt mondhatjuk: "Nem tudom, mikor, senki sem tudja, mikor fog meghalni."
Bár valóban nem tudjuk, mikor, célszerű csak akkor nyúlni ehhez a mondathoz, amikor a gyermek nyugtalan, nagyon fel van háborodva a válaszunkon. A békés válaszra példa: "Valahányszor meghal, születik és meghalt a másik, így van ez az életben is." Ezekben az esetekben valóban fontosabb az érzelem, amelyet a gyermeknek adunk, mint a szavak tartalma. A gyermek érzékeli, hogy a választ belső békével adják-e meg, vagy félelmet hordoz magában. És több kell ehhez az érzelmi üzenethez, mint tartalmához.
A halál még gyermek számára sem TABU
Rituálék
A társadalomban ezek a témák segítenek a rituálék jobb feldolgozásában. A halál folyamata szintén ritualizált. Az első nagy szertartás a temetési szertartás, de a Dušičky - a Halottak Emlékhelye is. Jelenleg biztonságosabb erről a témáról beszélni, mert a szeretett ember elvesztése okozta sebek nem annyira frissek.
Használhatjuk ezt az időszakot arra, hogy a temető látogatása során természetesen erre a témára térjünk át, hogy a gyerekeket megismertessük a szomorúság, a búcsú, a halál témájával. Beszélj velük őseinkről, az élet körforgásáról. Hogy közelebb hozza őket az élet természetes körforgásához - minden nap valami új kezdődik és valami véget ér. Minden nap sok kisbaba születik, és sok ember meghal is, csak ilyen és ez az élet. Az a tény, hogy nem vagyunk tabuk ebben a témában, enyhíti a vele kapcsolatos szorongást.
Emlékek
Elmondhatjuk gyermekeinknek gyermekkori élményeinket is, elmondhatjuk nekik - és őseik - emlékeit. Milyenek voltak, mire emlékszünk róluk, mi a közös bennük. Honnan jövünk, melyek a gyökereink és egyúttal elmagyarázzuk nekik az élet természetes körforgását. Hogy neked és lányodnak vastag, göndör haja van, akárcsak a nagymamának. Hogy dédapja nagyon vicces történeteket tudott mesélni, akárcsak az apja.
Elmondhatjuk nekik, hogy emlékezünk ezekre az emberekre, mert közel álltak hozzánk, szerettük őket, és sok szép emlékünk van róluk. Tiszteletünket is adjuk nekik, pedig már nincsenek velünk. Folytatódik kapcsolatunk szeretteivel, annak ellenére, hogy itt már fizikailag nincsenek jelen. De itt vannak velünk emlékeinkben, szívünkben.
Jelenítse meg a halál közvetlen tapasztalatát
A gyermekek akkor is feldolgozzák a halálfélelmüket, ha nincs közvetlen tapasztalatuk róla, de a közvetlen tapasztalat jelentősen hozzájárulhat ennek a folyamatnak a támogatásához. Ha egy gyermek arcán találkozik ezzel a témával, akkor gyakran az, amikor kedvenc háziállata meghal. Ilyen esetben a gyermek gyakran először küzd meg egy szeretett ember elvesztésével, akivel szoros kapcsolatban áll.
A bánatnak megvannak a fázisai, és ez egy olyan folyamat, amelyet nem lehet megkerülni. Az állatvilág jó segítője ennek a témának a kezelésében, de helyesen kell megközelíteni.
Vigyázni kell a hibákkal
A szülők általánosan elkövetett hiba a csecsemő megsegítésének legjobb szándéka szerint az, hogy ha kedvencük meghal, gyorsan újat keresnek, vagy megpróbálják enyhíteni az új háziállat vagy egy drága játék, édesség elvesztésének fájdalmát. Saját bánattól való félelmük miatt nem engedik a gyerekeket bánni.
A baba természetesen nagy kiáltás formájában indítja el az érzelmeket, ami valóban szívszorítónak tűnhet. A legjobb, amit egy szülő most megtehet, az csak ott lenni vele. Hadd sírjon, simuljon, simogassa, hagyja abba a bánatát és legyen vele. Ez természetes első reakció, az ember öngyógyító képességeinek része, nem jó erőszakkal megállítani.
A gyermek ekkor nem tanulja meg, hogyan kell kezelni ezeket az érzéseket, de megtanulja, hogy a nagy szomorúság elnyomható, sok édességgel elfogyasztható (a jövőben lehetséges probléma a táplálék bevitelével - túlevés, étkezési érzés), vagy elárasztja az érzéseket valami anyaggal ( később nagy szükségtelen vásárlás az érzelem elnyomására).
Ez egy természetes folyamat, a bánat egészséges reakciója, amelyet képes kezelni. A legtöbb gyermek idővel megnyugszik, ha először tud sírni.
Amikor anya elmegy. örökké
Figyeljen az örök alvás összehasonlítására is
. Zajko elaludt, és többé nem ébredt fel. Sok felnőtt számára ez az összehasonlítás tűnik a legfinomabb alternatívának a gyermekek halálának magyarázatával szemben. Ez azonban a felnőttek számára megnyugtatóbb, mint a gyermekek számára. Nem csoda, hogy később félnek a sötéttől, félnek elaludni. Mi van, ha elalszom, és nem ébredek fel többé - ahogy a nyuszival történt? Hasonlóképpen nem ajánlott azt mondani a gyerekeknek, hogy a halottak alszanak, alszanak. Hatalmas különbség van a halál és az alvás között, de ha ezt nem magyarázzuk el a gyerekeknek, akkor ugyanolyan félelem fog érni az alvástól, mint a haláltól.
A halál témában NINCS általánosan elfogadott oktatás
Az iskolában a gyerekek megtanulnak olvasni, írni, számolni, képezni emlékezetüket és egyéb készségeiket, vallási vagy etikai oktatásba járni, de a halál témájában nincs általánosan elfogadott oktatás. A szülők feladata kiválasztani az eljárást.
Igaz itt, akárcsak a szex témájában, hogy nem magyarázzuk el a gyermeknek, ő keresi önmagát, vagy a saját képzeletében hozza létre a válaszokat. Ezek a válaszok azonban gyakran még a valóságnál is ijesztőbbek. Például néhány gyermek, akinek kérdéseket tettek fel a halálról, úgy gondolta, hogy a halottak felkelhetnek a mellkasból, ha nincs rajtuk ilyen nehéz agyag. A gyermekek gyakran társítják a halált az életkorhoz, ezért sok gyermek vágya, hogy ne nőjön fel, maradjon örökké kicsi, csecsemő maradjon stb.
BÚCSÚ nélkül nem lehetséges
A búcsú a halálhoz és a veszteséghez tartozik. Ahhoz, hogy elfogadhassunk egy ilyen tényt - amikor valaki közeli hozzánk, akár egy kis állat, egy kisállat is meghal, el kell búcsúznunk tőle. Amikor a gyermek megértette, hogy kedvence meghalt, már nem él, a szíve nem dobog és nem tud felkelni, a következő fontos lépés a búcsú.
Segíteni fog a gyermeknek, ha egy rituálé segítségével elbúcsúzhat egy közeli élőlénytől - együtt temetheti el a kertben vagy valahol az erdőben. Ha akar, rajzolhat neki képet, vagy ha valami mást kell mondania neki, akkor megírhatja/megrajzolhatja neki, és így kifejezheti a ki nem fejezett érzéseket. Néha kevés, máskor sok mondanivaló, kifejezés. A gyermek eldöntheti, mit fog kifejezni, mit szeretne elfelejteni - elbúcsúzni, elengedni és mit akar emlékként megőrizni.
November 2.: GYERTYA SZÜLETETT GYERMEKEKNEK
Megtanul kezelni olyan nehéz érzéseket is, amelyek a szeretett ember elvesztésével járnak. Nagyon támogató, ha nincs egyedül, és van valaki közel hozzá, aki megérti őt, komolyan veszi az érzéseit és lehetővé teszi, hogy megtapasztalja őket. Családtag vagy más közeli ember esetében természetesen mind a gyermek, mind a szülők számára nehezebb megállítani az ezzel kapcsolatos összes érzést. Akkor tanácsos segítséget kapni a családtól, a barátoktól és a szerettektől, akik támogatást jelenthetnek a nehéz időkben.