Szia anyukák. Szeretném megkérdezni Öntől, hogy van-e tehetséges gyermeke tehetséges osztályban? Hogyan nyilvánul meg gyermeke, mennyire elégedett a tananyaggal.
Kérem tanácsokat, észrevételeket, tapasztalatokat.
@ moni73 Tudok egy lányról, akinek a szülei elvették Teplice-től és Cenadába tették
@miri Nos, nem ez az utazás volt az egyetlen ok, ezért döntöttek, mert nem akarták, hogy a lányuk különbözzen más gyerekektől, csak azt gondolják, hogy ez jobbá teszi számára, hogy így is kiváló lesz mások között és abban a tehetséges gyermekek osztályában. Lehet, hogy rosszabb osztályzata van, és nem lenne osztálysztár, de ki tudja, mi lenne, ha oda tennék.
@janickacrazy jól, csak ez nekem csak egy kicsit tisztának tűnik - ha a lány ügyes, akkor fejlődnie kellene (sztár, nem sztár). arra, amit írsz, annyit írhatsz, hogy a vakok között van egy szem király is. annak ellenére, hogy nem tehetséges gyermekek osztályába járok, hanem egészen más okokból 😉
@zuzkaanicka Hé, valószínűleg igazad van, de ez az ő véleményük, nem az enyém. Személy szerint szerintem azért is, mert ők szülőként nem túl képzettek, ezért a maguk módján vették világnézetükből. Elég nehéz eldönteni ebben a jogban. Van még egy kis időm, de azt sem tudom, mit fogok végül elkerülni. 😀
@janickacrazy igaz, hogy nehéz döntés. nagyon. ez csak vagy, vagy talán megváltoztatjuk az egész életét. Azt hittem, hogy ezek után a tesztek után leesik rólam, és tudom, mit és hogyan. de valahogy nem jött 😅
Sziasztok, szeretném megkérdezni, hová menjek a morzsámmal egy tesztre, beillene-e egy ilyen iskolába/osztályba a tehetséges gyerekek számára. Most 2 éves és 8 hónapos, már 17 hónap múlva ismerte az ábécét, most szlovákul és angolul tud rövid szavakat olvasni és betűzni, mindent és szavakat ért. szintén angol, vita is, bár nem minden, a számok kb. 150-ig tudnak, minden alakot tudnak szlovákul és angolul, a körtől a trapézon át a tízszögig, levelek kísérnek minket minden nap reggeltől estig, ez élvezi őt leginkább, még autók is, fiú, de főleg betűk, számok és alakzatok. Egyáltalán nem kényszerítjük, szinte mi vagyunk. Nem mintha azt gondolnám, hogy bölcsebb, mint a többi gyerek, csak remekel ezekben a dolgokban, és nem akarom, hogy unja az iskolát, amikor elkezd olvasni. Néhány hónap múlva külföldről Pozsonyba költözünk, egyáltalán nem tudom, és szinte nincsenek ismerőseink ott, ezért először meg kell derítenünk, hol vannak az óvodák és iskolák. Tud valaki tanácsot adni nekünk? Hát, köszönöm.
Azt pedig elfelejtettem írni, hogy az összes betűt és számot nagybetűvel tudja írni, de tud kis betűket is. Nos, bármi is az. 😅
@mojdend A teszteket pszichológusok végzik a CPPPaP-ben, amelyek Pozsony minden kerületében találhatók. Ha elhaladt, egy ilyen kicsi diéta miatt valószínűleg csak egy Montessori óvoda. Négy éves koromtól kezdve a felkészítő évekig Cenadon vagyok. Az iskolák még mindig túl messze vannak. 😉
Vagy ha tudsz tanácsot adni valami jó angol óvodának, de normális áron, ahogy nézem, Pozsonyban minden csillagászati szempontból drága. Tehát még egyszer köszönöm 🙂
@ barbora21 tudod az okát miért fordították? mert kötődünk e két iskola között.
@zuzkaanicka Szóval érdekel, miért nem vagy a tehetséges gyerekek osztályában?
@ patricia231, mint ahogy a fiamról olvastam, amikor a tied volt. Pontosan azok az autótáblák 2 éves korban, közlekedési táblák, éberség, csipkék megkötésének képtelensége stb. Teljes példány. De az enyém most 12 éves, hagyományos iskolába jár, és problémáink vannak a viselkedéssel 😒 Úgy érzem, hogy megérkezett az iskolarendszer 😒 és megtapostam mindent, ami óvodás korban érdekelte.
@ patricia231, én személy szerint azt gondolom, hogy abból, amit írsz róla, tehetségesnek kell lennie - jártál-e valamilyen teszten? ha nem, akkor mindenképpen menjen. És ott is látok egy asperger néhány jelét - még ha gyengét is. 😉
@zuzkaanicka nekem is elmondanád? Nagyon érdekel egy ember véleménye a gyakorlatból
@ 0silvia0
@ bodka70
. Már olvastam valamit az aspergerről, és valami nekem is megfelelt. Nos, a faluban élünk, és amikor dobtam valamit ebben a témában az anyósomnak - anyaként kötöttem ki, aki a fiát szeretné urbit-A-ra késztetni. Nem tudom, mi vagy a B. debil után. Azt is gondolom, hogy amikor iskolába megy, úgy tűnik, megpróbál alkalmazkodni más gyerekekhez. és a tanár megkérdezi különféle dolgaikat, amelyeket még nem vettek át, de érdeklődnek iránta, és zavarnak veszik. és a tanár állandó panaszai, miszerint a fiúnak nem volt ideje összezavarni. különben szeretném tudni, hogy a fiad is mindent elvesztett-e? az enyém septemből. harmadik peracik. számtalan ajkát, zsírkrétát, kalapot elveszített. stb. és így nem felejtem el, hogy elfelejt enni és inni.
@zuzkaanicka és engem érdekel, hogy mi a baj a tehetségesek alternatív oktatásával, és ha releváns érveid vannak, akkor bizonyára nem lesz probléma nyilvánosan megírni.
@ patricia231 igen, gyakran hajlamosak alkalmazkodni, néha odáig, hogy azok a gyerekek, akik folyékonyan olvasnak az iskolába, szótagolni kezdenek, beállítják a regressziót. A dolgok elvesztése, figyelemelterelés, túlérzékenység, ez része ezeknek a gyerekeknek.
Már ide tettem, itt elég összefoglalva:
http://centrumnadania.blog.sme.sk/c/301448/Ako-.
@inkinka arról, hogy mit írok nyilvánosan, és mit nem, magam döntök 😉
@zuzkaanicka köszönöm a pontos indoklást 😉
@inkinka. Köszönjük a választ. a legtöbb dolog a fiamon ül. hol vele. gyermekpszichológiának.? Szükségem van egy orvos javaslatára. HÁT, KÖSZÖNÖM
@inkinka Számított a pontos válaszra? 😕. a pedagógiai folyamat kérdéseit egyetlen egzakt tudomány sem oldja meg. ami az okaimat illeti - igen, van releváns, de számomra relevánsak. nevezetesen minden szülőnek különböző követelményei vannak az iskolával szemben, és az én és a férjem tapasztalata miatt megoldottuk az iskolaválasztás kérdését hagyományos iskolával, és továbbra is elégedettek vagyunk. Valószínűleg diéta van a tehetséges gyermekek osztályában, és valószínűleg elégedett vagy, és ennek így kell lennie. rosszabb lenne, ha nem lennénk elégedettek a döntéssel. Szívesen elmagyarázom az okaimat magánbarátjaimnak, még a virtuális barátaimnak is. de ahhoz, hogy valaki megértse az okaimat, ismernie kell a tapasztalataimat, véleményemet stb. és már nem szándékozom nyilvánosan megbeszélni, azt hiszem, ezt meg lehet érteni, és egy normális embernek nem kell azonnal vasalnia 😉 Alapvetően csaknem 20 éves tapasztalattal rendelkezem tehetséges gyermekekkel, de nem kell előírnom véleményem bárkiről. jobb, ha a szülők először tisztázzák, hogy mit várnak el az iskolától, majd megtudják, hogyan működik a hagyományos és alternatív iskolákban, és maguk dönthetnek. természetesen, ha valaki udvariasan kérdez, akkor az IP-n keresztül szeretnék tanácsot adni 😉
Helló anyukák! Böngészem a témát, a kassai Krosnianská 4-ről még nem találtam infót. Van valakinek személyes tapasztalata erről az iskoláról? Köszönöm minden információt.
@ nika.r van, a srácok odamentek. Mire van szükséged, kérdezz bátran 🙂
@gudulo szia 🙂 Örülök, hogy valaki megtalálta 🙂
A döntéshozatali szakaszban vagyunk, 13. Van állásinterjújuk, és csak ezen a héten tudtuk meg, hogy tehetséges étrendet tartunk. Rengeteg időm volt dönteni. A férjemmel nagyon vonakodtunk a teszteléstől, mégis úgy gondoltuk, hogy étrendünknek csak sok ingere van, és nincs összhangban a könyvmennyiségnek és az időnek, amelyet végtelen kérdéseinek szentelünk. De mindig zavarba jött, hogy nagyon gyengén szerepelt a többi gyerek között.
Valószínűleg alábecsültük, még mindig nincs meg a teljes pszichológiai teszt, de azt mondta, hogy nem feltételezi, hogy a többi teszt a vártnál másképp alakulna. Eddig megerősítettük azt, amiről azt gondoltuk, hogy nagyon jó logikai és kombinált gondolkodásom van, valamint grafomotoros feladatok. Pszichológiailag nagyra értékelte az együttműködési, koncentrációs és precizitási képességét, bár lassabb ütemben haladt, de feladatai tökéletesen teljesültek. Spontanitással és verbális kifejezéssel is elvarázsolta. Ez az a tény is, hogy jelentősen eltér a többi gyermekétől, összetett és hosszú mondatokat fogalmaz meg idegen és elvont szavakkal, így a gyerekek nem értik és nincs miről beszélniük.