A tanárok úgy találják, hogy ha a hallgatók nem teljesítik a teszteket és a kiosztott anyagokat, akkor gyakran nem ez a téma vagy a tanítási stílus érintett. A probléma teljesen máshol lehet. Például a hallgatók megközelítésében. Néhány gyermek egyszerűen nem tudja, hogyan kell egyedül tanulni. Nem ismerik a hatékony tanulási módszereket, könnyen elvonják a figyelmüket, hatékonyságukat a feladatokra és könyvekre fordított idővel mérik, nem pedig az anyag megértésével. Hogyan segítsen nekik különösebb nehézség nélkül kezelni az iskolát?
A környezet is fontos
A házi feladatok támogatják és kibővítik az osztálytermi tanulást, és segítenek a gyerekeknek új készségek vagy ismeretek kipróbálásában. Ösztönzik a felelősségvállalás megtanulását és a "munkához" való hozzáférést, ami későbbi életükben hiányozhat. Annak érdekében, hogy a gyerekek jól tanulhassanak otthoni környezetben, próbálja meg minél kellemesebbé tenni számukra. Csendesebb, jól megvilágított helyre van szükségük, tévé és rádió nélkül, amely elterelheti a figyelmüket. Ideális esetben telefonok sincsenek magukkal. A feladatok befejezése után bekapcsolhatják őket. A gyerekeknek évfolyamtól függően körülbelül tíz percet kell eltölteniük otthon. Így a negyedik osztályosoknak körülbelül 40 percig kell tanulniuk. Ha gyermekével ül, miközben ő a házi feladatát végzi, próbáljon ellenállni annak, hogy azonnal elmondja neki a megoldást. Inkább próbálja rávenni a helyes válaszra, válaszoljon a kérdéseire, ellenőrizze a válaszokat. Tanul a hibákból is, tehát tévedjen.
Segítsen a gyerekeknek megérteni az önálló tanulási rendszert
Vegyél neki egy nagyot tervezési naptár, falra vagy más, jól látható és hozzáférhető helyre akaszd fel, és jelöld meg benne a nagy, utolsó tesztek, de a kisebb, folyamatos tesztek dátumát is. Így mindannyian tudják, mi és mikor vár rád, és támogathatod gyermekedet a vizsga előtti este előtti tanulásban. Emlékeztesse rá, hogy készítsen elő minden szükséges dokumentumot a tanulmányhoz, például jegyzeteket, könyveket stb. Minden nap ellenőrizze a naptárjegyzeteit, hogy biztosan ne hagyjon ki semmit. A gyermeknek tudnia kell, hogy a dolgok meg vannak tervezve, és mindenre van határidőink. Nemcsak az iskolában, hanem a munkahelyen is. Annak érdekében, hogy mindent időben elérjünk, felelősségünket kisebb lépésekre kell felosztanunk és folyamatos célokat tűznünk ki.
Sokan inkább egy olyan rendszert választanak, amelybe belekezdenek először a legnehezebb feladataikra, a végén pedig a legkönnyebben. Néhány gyermek számára azonban ez elkeserítő lehet. Ha nekilátnak a legnehezebb feladatnak, és elakadnak annak feldolgozásában, akkor előfordulhat, hogy semmit nem teljesítenek időben. Segítsen gyermekének megtalálni azt a rendszert, amely számára a legjobban megfelel, hogy elégedettnek érezze magát teljesítményével.
Segítsen be az olvasásértés javítása. Kérdezd meg tőle, mi volt a fő gondolat nemcsak az egészben, hanem az egyes részekben is, nézd meg együtt, amit nem értett. Ha ez segít, grafikusan ábrázolhatja a főbb pontokat, rajzokat rajzolhat stb. Bátorítsd, mondja el röviden magának, amit tanított, és gondolkodjon el azon, hogy szerinte mi lehet a következő teszten. Ez akkor is segít, ha elmagyarázza az egyszerű trükköket, amelyek segítenek neki emlékezni, például hogyan működik a mnemónia. A szavak, kifejezések vagy szójátékok, néha mondatok vagy egész mondatok segítenek a sok információ emlékezetében. A legnépszerűbbek közé tartoznak például a római LCDM számok, LaCo DoMa vagy DEKA - zsírban oldódó vitaminok.
A tesztek esetében nem elég csak a kifejezés ismerete, fontos tudni, hogy milyen tantervből fognak összeállni, milyen felépítésűek lesznek, hány kérdés, meddig állnak rendelkezésre a gyerekek, az értékelés hogyan a vizsga súlya az utolsó évfolyamon. Ezért a naptárban részleges lépéseket is megjelölhet, amelyek ahhoz vezetnek, hogy a gyermeknek nem kell minden információt megjegyeznie egy este alatt.
Ösztönözze a közös tanulmányozást. Ha Petkójának van barátja és osztálytársa, Paľek, javasoljuk, hogy tanuljanak együtt. Az együttműködés segít jobban megérteni a tananyagot és gyorsabban megtalálni a házi feladatok megoldásait.
Mondja meg a gyerekeknek, hogy az iskola tanára az óra alatt gyakran jelzi, mi lesz a teszt. Az anyag előadásakor elmondja, mi a fontos, mire kell emlékezni. Ezért, ha nem követik szorosan, hiányozhatnak az ilyen hasznos nyomok.
Gondolkodjon pozitívan, és motiválja gyermekét ugyanerre. Segítsen neki eltávolítani a félelmet és kényelmetlenséget a közelgő tesztből. Nyugtassa meg, hogy van elég ideje és tanulása, így nem kell aggódnia. Ügyeljen arra, hogy időben legyen az iskolában, és ne terhelje feleslegesen a késői érkezés stresszje. Gondosan olvassa végig a kérdéseket, sietség nélkül. A félreértett feladat helytelen kidolgozáshoz vezet. Ha nem tud válaszolni a kérdésre, akkor rendben van, ha elmulasztja, és a végén újra visszatér. Egyes kérdések jobban, mások kevésbé.