"Legalább tizennyolcszor olvastam neked ezt a történetet. Nem akarsz másikat választani? "
- Nem! Azt akarom, hogy olvassa el nekem ezt a gonosz és félelmetes sündisznóról.
Miért szeretik a gyerekek a meséket, amelyek tele vannak szellemekkel, szörnyekkel és boszorkányokkal? Hogyan lehetséges, hogy újra és újra meg akarják hallgatni őket, és mindig elbűvölik őket?
A gyerekeknek olyan meséket kell olvasniuk, amelyekben szörnyek jelennek meg?
Sötétben játszani, strigának álcázni magát, ijesztő meséket hallgatni, különféle szellemeket ábrázoló pálcika figurákkal játszani, szörnyű szörnyeket rajzolni - néhányunk (szülők) számára ez egy kicsit megdöbbentő.
Néhányan kedvelnének egy kedves, pozitív történetet. A félelem azonban természetes, és alapvető szerepet játszik a gyermek mentális és érzelmi fejlődésében.
Előbb vagy utóbb minden gyermek érzi a félelmet attól, hogy elhagyják, meghalnak, kitaszítják, nem szeretik. Pontosan benne vannak a mesékben és más kísérteties eseményekben kialakult félelmek. Ily módon a gyerekek szembesülnek saját félelmeikkel, és rájönnek, hogy lehetséges legyőzni őket.
Örülök, hogy sikerült félnie
"A mesék pszichoanalízise" (Psychanalyze des contes de Fées) című könyvében Bruno Bettelheim ezt írja:
"Egy ilyen sztori valóban szorongással töltheti el a gyermeket, de csak annyiban, amíg megszokja azokat a meséket, amelyekben a kísérteties szempontok fokozatosan eltűnnek, amikor a nyugtató elemek érvényesülnek. A gyermek kezdeti kellemetlen félelemérzése végül nagy örömsé válik, ha sikeresen szembesülhet vele és irányíthatja.
Ha gyermekeknek olvas, feltétlenül olvassa el a szöveget szóról szóra, mert a gyermeknek ugyanazoknak a támogatási pontoknak kell lenniük, és ismerniük kell a történet minden szakaszát. Így nem fog megijedni, ha hirtelen megjelenik egy sündisznó.