Szeretne emlékezni arra is, mit tett gyermekként? Jelvényt néz a térdén, és nem tudja, miért van? Szeretnénk néhány emléket, de nem emlékszünk. Miért van ez így?
Számos elmélet létezik arra vonatkozóan, hogy miért nem emlékszünk kora gyermekkorunk emlékeire. De talán a leglogikusabb ok az agyunk serdülőkorban változik. Az itt leírt állapot, amely kivétel nélkül mindannyiunkat érint, az úgynevezett gyermekkori amnézia.
Ahogy növekedünk, növekszik az emlékezetünk is
Az, hogy emlékszünk-e bizonyos eseményekre, vagy sem, nem lesz jelentős hatással ránk. Amíg el nem érjük a két évet, képesek vagyunk megválaszolni a gyermekkori közelmúlt eseményeivel kapcsolatos kérdéseket. Ha négy vagy öt évesek vagyunk, leírhatjuk életünk fontos eseményeinek részleteit, 7-8 éves iskolás korban önéletrajzi emlékek alakultak ki, és elkezdünk olyan gyorsan elfelejtkezni, mint a legtöbb felnőtt.
Ennek ellenére az élet hetedik éve elengedhetetlen. A tudósok még úttörőnek is nevezték. Miért? Mivel az első három évben tapasztalt emlékek nagy része ebben az időszakban feledésbe merül.
A reggeli emlékek feledékenységét vizsgáló tanulmány 83 gyermeket vizsgált meg. Három év alatt a kutatók különféle témákat vitattak meg a múltjuk kivételes eseményeiről, ugyanazokkal a gyerekekkel, akiket több évvel később tárgyaltak. 5 és 9 év közöttiek voltak, és a kérdések ugyanazokra az eseményekre irányultak, amelyekről korábban tárgyaltunk.
- Az 5-7 éves gyermekek a korai emlékek részleteinek 63-72% -ára emlékeztek
- 8-9 éves gyermekek csak 35%
Több elmélet, ami helyes?
Gyermekkori amnézia arra utal, hogy az emberek képtelenek emlékezni konkrét eseményekre az élet első éveiből.
Különböző tudományos tanulmányok és különböző elméletek elmélkedtek azon, hogy mi okozza a gyermekkori amnéziát. Soha senki nem magyarázta el pontosan, de különféle sejtések kínálnak lehetséges magyarázatokat.
Freud írta le elsőként, ezt mondván a gyermekek memóriájának elvesztését a traumatikus emlékek elfojtása okozza.
A nyelvtudás hiányának egy másik pontja a három éves kor elérése előtt. Egy másik elismeri, hogy vannak emlékeink, de miattuk nem rendelhetünk kifejezéseket és jelentéseket megmenekülnek, de nem emlékszünk nane-re.
Valószínűleg az agy áll az egész mögött
A gyermekek emlékeinek felejtésének "kulcsa" az agyunk fejlődése. Az ember egymilliárd agysejttel születik, de vannak egymással viszonylag kevés kapcsolat van, ezért éretlenek az agynak az emlékek feldolgozásáért felelős területei.
Egy nemrégiben Torontóban végzett egérvizsgálat, amely a gyermekkori amnézia jelenségét vizsgálta, érdekes következtetésre jutott. A hippokampusz felelős az emlékek megőrzéséért és kialakításáért. Ugyanis neuronok képződnek benne, amelyek gyermekkorban gyorsabban alakulnak ki, mint felnőttkorban. Ezért a tudósok feltették maguknak az alapvető kérdést: az idegsejtek termelésének sebességét befolyásolhatja az, amire emlékszünk, vagy nem emlékszünk gyermekkorunkból?
Egéren végezték a kísérletet. Az új idegsejtek termelésének növelése után kevesebbre emlékeztek, mint abban az időben, amikor ezen új sejtek termelése normális szinten volt. Ebből feltételezhető, hogy minél több neuron képződik, annál valószínűbb, hogy valamire emlékezünk gyermekkorból.
De most azt lehetne kifogásolni - sokat emlékszünk gyermekkorunkból - nyelv, néhány készség - mintha semmire sem emlékeznénk? Igaz, hogy emlékszünk erre, de biztosan nem emlékszünk különféle eseményekre és tényekre, pl epizodikus emlékekhez. Nehezen vagy egyáltalán nem emlékszünk rájuk.
Miért káros az új neuronok képződése az agy számára?
Bár ez a pozitív esemény káros az emlékeinkre, különben az idegsejtek állandó termelődése természetesen jó jel. Az agy új neuronjai megpróbálnak összekapcsolódni a régiekkel, ezért az agyunk számára nehezebb felidézni néhány emléket. Tehát ezért csak fotók alapján tudjuk, hogy mit kaptunk az ünnepre, vagy hol töltöttük az ünnepeket kisgyermekként. De az emlékek akkor még sehol.