Petárdák osztálya
----------------------------------------------------------------------------------
Festett olvasmány - tajomstvo_knihy.pdf
pribeh_o_zeleninovom_trhu.docx pribeh_o_zeleninovom_trhu_ (1) .ppt
Rozpravky.docx e-book-Rukavicka.pdf Rozpravka-o-Cervenej-ciapocke-a-zlom-vlkovi-E-BOOK.pdf
ABC Pismenka.docx Malovana_abeceda.docx E-book-Malovane-pismenka.pdf
Tavaszi inspirációk
linkek: 1.docx 2.docx 3.docx
1. tevékenység - Kedves gyerekek, logó készíthet az osztályához különféle technikákkal, akár rajzolással, festéssel, ragasztással vagy modellezéssel.
Küldje el a készített képeket e-mail címünkre. Várjuk.
Nyelv és kommunikáció
Kultúra és művészet-VV
Festett olvasmány: A zöldségpiac története
Feladat: egy szülő segítségével olvasson el egy képmesét és használja a szavakat a megfelelő formában
Feladat: ragasztással, vágással és hajtással kompozit egység létrehozása
Kellemes kényelmet fogunk teremteni. Az anyaméh módszerét fogjuk használni - a gyermek az anya méhében fog ülni, hogy lássa a képet, amelyet kinyomtathat. Ha számítógépes olvasást használ, győződjön meg arról, hogy a gyermek nem ül túl sokáig vele, hanem látja a szöveget, ami ebben az esetben fontos.
- Az elején a szülő először arról beszél a gyerekkel, hogy milyen gyümölcsöket és zöldségeket tud, merre járunk vásárolni (bevásárlóközpont, piac stb.), Így fejlesztjük a szókincset, az emlékezetet, az emlékismeretet, az információt.
- Ezt követi az olvasás, a szülő felolvassa az írott szöveget, a gyermek pedig vele együtt a szöveges rajzfilmet - illusztrálva. Figyelünk a szavak helyes formában történő kiejtésére
- Beszélgetés az olvasmányról: a gyermekből a szövegből fakadó kérdéseket teszünk fel
- Visszajelzés: Gyümölcsök és zöldségek témájú szórólap készítése.
Eljárás: különféle szórólapokat készítünk. A gyermek a felnőttel kivágja a gyümölcsöket és zöldségeket, megnevezi őket. Ugyanakkor megtanulják más forrásokból származó információkat keresni. Ezután fehér vagy színes papírt hajtogatunk harmonika alakjára. A gyermek mindkét oldalon egy-egy terméket ragaszt. A szülő megírhatja a nevet.
Variáció - a gyermek ezeket a termékeket közvetlenül a felületre rajzolhatja
Eszközök: történetbemutató, ragasztó, olló, rajz vagy irodai papír, zsírkréták, filctoll, nyomtató, számítógép