A gazdag országokban a gyerekek körülbelül 40 százaléka nem rendelkezik alapvető matematikai és olvasási készséggel 15 évesen.
New York, szeptember 3. (TASR) - A világ leggazdagabb országaiban túl sok gyermeknek nincs alapvető matematikai és olvasási készsége. Emellett mentális egészségügyi problémáik vannak és elhízottak. Ez az ENSZ Gyermekalapjának (UNICEF) csütörtökön közzétett jelentését követi, amelyről a DPA beszámolt.
A jelentés az Európai Unió 41 tagországát és a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezetet (OECD) rangsorolta a gyermekek egészsége, készségei és boldogsága alapján.
Dánia, Hollandia és Norvégia volt a legmagasabb. Éppen ellenkezőleg, Bulgária és az Egyesült Államok a magas jövedelmű országok közé tartozik, ahol a gyermekek a legrosszabb körülmények között élnek.
Az UNICEF szerint a világ leggazdagabb országaiban élő gyermekek mintegy 20 százaléka nem elégedett az életével. Törökország ezen a területen a legrosszabb eredménnyel jár.
A fizikai egészség szempontjából körülbelül minden harmadik gyermek elhízott vagy túlsúlyos.
A gazdag országokban a gyerekek körülbelül 40 százaléka nem rendelkezik alapvető matematikai és olvasási készséggel 15 évesen. A legrosszabb Bulgária, Románia és Chile.
A jelentés rámutat arra is, hogy a SARS-CoV-2 koronavírus-járvány jelentősen veszélyeztetheti a gyermekek mentális jólétét.