Gyakorlati tippek a szülők számára a gyermekek függetlenségének támogatásáról és a fegyelem megközelítéséről.
Az életé:
Aggódom, hogy 3 éves lányom, Sofia megosztott személyiségű. Tisztítja az óvodai játékokat, felveszi a cipőjét és teljesen független a WC-ben. Otthon nyafog, amikor megkérem, hogy vegyen valamit, ragaszkodik a jelenlétemhez, amikor csak a fürdőszobába megy, és a nap végén azt követeli, hogy etesse meg vacsora közben. Egyértelmű, hogy az óvónője tud valamit, amit én nem.
A gyermek többet engedhet meg magának otthon és az anyjával
Akkor miért kérdezik szüleim néha csodálkozva: Miért jobb a gyermekem mindenki mással, mint velem? A válasz egyszerű: Csak a gyermeke teszteli veled a lehetőségeidet, mert bízik benne, hogy mindenkor szeretni fogja. Ez azonban nem jelenti azt, hogy nem kölcsönözhet néhány szülői tanácsot egy óvónőtől.
Ha három-négy éves gyermekének gyakran van szüksége a segítségére, akkor az óvodapedagógusok úgy vélik a gyerekek általában sokkal többet tehetnek, mint azt gyakran gondoljuk.
Hogyan támogathatók a gyerekek a függetlenségben?
1. Várjon többet a gyermekétől
Sok embert gyakran túlbecsülnek (vagy alábecsülnek), akárcsak az óvodákat. ”Az óvodában azt várjuk a gyerekektől, hogy maguk öntenek vizet, evés után leteszik a tányérjaikat, a fogasra akasztják a pulóverüket - és megteszik ”- mondja Jennifer Zebooker, New York-i tanár.
- De aztán szívó hüvelykujjával a szájában elhagyják az óvodát, vagy babakocsit kérnek. Emelje fel a ruhát és a babád valószínűleg hozzá fog nyúlni.
2. Ellenálljon a kísértésnek, hogy mindent maga csináljon
Sok mindent megtehet gyorsabban és könnyebben, de ez nem segít a gyermeknek az önellátás kiépítésében. Egy kis tanács - a büszkeségére összpontosítson. Például, amikor gyermeke felöltözik, kérdezze meg tőle: „Szeretné, ha segítenék? Vagy annyira ügyes vagy, és meg tudod csinálni magad is.
3. Ne javítson meg mindent, amit a gyerekek után tettek
Ha gyermeke ágyat vetett, ellenálljon a kísértésnek, hogy a vitorlát kiegyenlítse. Ha a csíkok és a pontok kombinálásával öltözik, dicsérje egyedi stílusát.
Amíg nincs abszolút szükséges, ne javítsd ki mindazt, amit a gyerek elért és meg tud tenni egyedül. Megtudja, és ez visszatarthatja a további erőfeszítésektől.
4. Hadd oldja meg az egyszerű problémákat.
Ha azt veszi észre, hogy gyermeke túl sok játékot próbál felvenni, vagy egy könyvért nyúl a polcon, amelyet elérhet, ha egy etetőszéken áll, álljon meg, mielőtt segítene neki.
Feltéve, ha biztonságos, ezek azok a pillanatok, amikor nem avatkozik közbe, és hagyja, hogy a gyermek egyedül oldja meg a problémát. Itt építi fel karakterét. Természetes, hogy mindent tökéletesen akarunk csinálni, de ha mégis, akkor elraboljuk a gyerekektől a sikerélmény lehetőségét.
5. Gyermekének végezzen kis munkát
Ne aggódjon, és terhelje meg gyermekét rendszeres, egyszerű munkával, amely növeli önbizalmát és kötelességtudatát.
A gyerek, akit megbízol virágok öntözése vagy a mosógép kiürítése, könnyebb lesz elhinniük, hogy fel tudják öltözni, vagy vizet tölthetnek egy pohárba.
Győződjön meg arról, hogy van egy kis munka kezelhető a gyermek számára és ez valódi munka, nemcsak a hiábavalóság. A gyermek könnyen felismeri. A cél az, hogy a gyermek okos és segítőkész családtagnak érezze magát.
6. A dicséret kulcsfontosságú a gyermek számára
Dicsérje meg gyermekét, még akkor is, ha éppen nincs abban az időben, hogy szeretne veled dolgozni. Keressen egy pillanatot, amikor jó. A gyerekek szeretik megismételni azokat a viselkedéseket, amelyek felhívják a figyelmét.
7. Készítsen kiszámítható rutinokat
Az óvodás gyermekek azért dolgoznak együtt, mert tudják, mit várnak el tőlük. Az óvodások alapvetően napról napra ismételnek néhány tevékenységet, így gyorsan megtanulják, mi várható tőlük, és ritkábban van szükségük rá ismételje meg a kérést.
Mivel nem praktikus lenne azonos tevékenységi struktúrát folytatni otthon, minél következetesebb az igényeinek, annál jobban együttműködik gyermeke.
Válasszon csak néhány rutint rendszeresen megismétli és ragaszkodjunk hozzájuk: például mindig reggeli előtt felöltözünk, hazatérve először kezet mosunk, pizsamába öltözés után mindig lefekvés előtti történetet olvasunk stb. Az ilyenek betartása "Házirend" természetes lesz a csecsemő számára.
8. Játssz együtt
Ha gyermeke nem hajlandó valamit megtenni, próbálja játékgá változtatni a tevékenységet. A humor és a játékok két csodálatos dolog a szülők számára gyakran a pillanat hevében elfelejtik.
Cipő viselhető például cipőboltban játszva, lehet eladónő, aki arra biztatja a gyereket, hogy próbáljon ki párat. A fogmosás során játszhat egy játékot, vagy kitalálhatja, mit evett a gyermek napközben stb.
9. Értesítse a változást/figyelmeztesse a gyermeket a változás elõtt
Ha gyermeke minden alkalommal elkapja a dührohamot, amikor bejelenti egy tevékenység végét - kikapcsolja a tévét, félbeszakítja a játékot vacsorára, befejezi egy barát látogatását -, nem értesíti a gyermeket erről a változásról jó előre.
"Az óvodában tudatjuk a gyerekekkel, hogy ideje befejezni egy tevékenységet, így van idejük befejezni, amire szükségük van." Ha reggel 8.30-kor kell elhagynia a házat, 8.15-kor értesítse a gyereket, hogy még mindig van utolsó 5 perc játék, akkor ennek véget kell vetnie. Állítson be egy idő riasztást, hogy tudja, mikor jár le az idő.
10. Használja a címke táblázatot az eredmények értékeléséhez
Ha gyermeke megjutalmazzák, nincsenek valódi okok bizonyos dolgok elvégzésére - például, hogy játékokat emelünk le a földről, hogy a többi családtag ne másszon rájuk.
Határozza meg a végső erőfeszítés előnyeit, például amikor elhagyja a bili, de Kerülje a napi tevékenységek jutalmazását, mint például a fésülködés vagy a fogmosás.
11. Adj neki választási lehetőséget
Például, ha egy 3 éves gyermek nem hajlandó asztalhoz ülni, megadhatja neki, hogy üljön és desszertet kapjon, vagy valamilyen jutalmat, vagy sem.
Kezdetben előfordulhat, hogy gyermeke nem jól választ, de mégis akkor éreznie kell a hatást. Tehát nem azt kapja, amit akar. Ügyeljen azonban arra, hogy gyermeke az A változatot jobbnak, a B változatot kevésbé vonzónak tartja.
12. Nem "ha"
A következőképpen fogalmazza meg a követelményeket, hogy ösztönözze a gyermeket az együttműködésre. A tipp megfogalmazása: "Ha leteszi a ceruzáját, elmegyünk a parkba" lehetőséget kínál arra, hogy gyermeke esetleg nem tisztítsa meg a ceruzákat. Próbálja ki így: „Ha leteszi a ceruzáit, elmegyünk a parkba
13. inkább a játékot
Az óvodapedagógusok szerint a mai gyerekek nem azzal a fantáziával játszanak, amelyet egy-két évtizede játszottak.
Sok tevékenység a nap folyamán gyermekek felügyelet mellett végzik, pontosan olajozott. Szemben: egyszerűen mondja ki, hogy "menj játszani". Nem az a dolga, hogy nézze, hogy gyermeke 7 nap 24 órán át szórakozik.
Hagyja a babát, hadd unjon egy kicsit. Csak arra kell figyelni, hogy elegendő ingere legyen a körülötte lévő játékhoz, pl. ruhák babákhoz, ceruzák és papír, gyurma stb.
14. Csinálj dolgokat zenével
Tanul gyerekekkel egy dal a takarításról, azonnal a tevékenység szórakoztatóbb lesz a gyermekek számára. Vagy egyszerűen válasszon ki egy dalt és versenyezzen - hagyja, hogy a gyermek felöltözzön, amíg a dal véget ér.
15. Ösztönözze az együttműködést
Ha két gyerekén játékért harcolnak, állítsa az időzítőt 5 percre. Mondja el egyiküknek, hogy addig játszhat a játékkal, amíg meg nem hall egy gyűrűt, majd kölcsönadja a játékot egy barátjának.
16. Kérje meg a gyermeket, hogy a kisebb nézeteltéréseket önállóan oldja meg
Ahelyett, hogy alkudozó vitába keveredne a barátaival, hagyja, hogy a gyermek oldja meg veszekedéseit (hacsak a gyerekek nem veszekednek). Nem mindig lesz készségesen megvédeni gyermekét.
17. Változtassa meg a tevékenységet
Ha az óvodásod beugrik a kanapéra, vagy eldobja az idősebb nővére babáit, szakítsd félbe a gyermeket azzal, hogy megkérdezed, rajzolsz-e valamit, vagy olvastok-e mesét.
18. Hogyan lehet elkerülni az elválasztást az elválasztástól?
Ha gyermeke rosszul van, amikor egy kis időt kell nélküled töltenie, adj neki valami kézzelfoghatót, ami emlékeztetne. Hagyja, hogy a zsebében cipelje a fényképét, egy megcsókolt zsebkendőt, egy kivágott papírszívet. Egy ilyen kicsi valódi dolog segíthet abban, hogy kevésbé szorongjon - és lerövidíti a bánat rohamait.
19. Vonja be a gyermeket hibáinak kijavításába
Ha elkap egy gyereket, aki a falon fest, hagyja el segítsen a fal tisztításában. Ha kocka tornyot ás el osztálytársaitól, kérje meg, hogy segítsen újat építeni.
20. Ne halogassa a fegyelmet
Ha intenie kell egy gyereket, tegye meg, amint meglátja rossz magatartás. Ne várja meg, amíg hazaér, mivel gyermeke az út során teljesen megfeledkezik az esetről. Hasonlóképpen, a keddi rossz viselkedés miatt az állatkertbe tartó szombati utazás lemondása a jövőben sem biztosítja a korrekciót. Ez véletlenszerű meg nem érdemelt büntetés lesz a gyermek számára.