A halálozások száma megduplázódott. Egy másik városban hozzá kellett adni egy hűtőkocsit az elhunyt számára
Az új számítógépes modell 90% -os pontossággal képes megjósolni, hogy a beteg meghal-e a COVID-19-en vagy sem
A legújabb koronavírus-mutáció Nagy-Britanniában már 33 embert megfertőzött. A mutáns elbújhat az oltások elől is
- A kevesebb kontroll időnként jobb eredményeket jelenthet
- Észtország nem feltűnő életét egy kis országban éli, de az innovatív megoldásoknak köszönhetően egyre inkább felhívja a világ figyelmét
- A kevesebb kontroll időnként jobb eredményeket jelenthet
- Észtország nem feltűnő életét egy kis országban éli, de az innovatív megoldásoknak köszönhetően egyre inkább felhívja a világ figyelmét
Az észt hallgatók szinte nem végeznek házi feladatot, és a nemzetközi PISA teszteken a tíz vizsgált tárgy - matematika, szövegértés és természettudomány - között a tíz ország közé tartoznak.
Kiterjedt reform, több pénz az oktatásban és az iskolák szabadsága - ezek a "varázslatok" segítették az észt oktatást. Észtország inspirációt kapott a finn oktatási modellből, amellyel most még versenyben is van. Az ország boldogul az innovatív Tiger Leap projektnek és az informatikai szektor fejlődésének köszönhetően.
Az észtek minden hallgatónak egyenlő esélyeket biztosítanak. Az állami iskolák többségében a gyerekeknek minden ingyen van: tandíj, étel, tankönyvek és egyéb kellékek. A család anyagi helyzete nem korlátozza a gyermeket az oktatásban. A szegény és gazdag családok tanulói ugyanabba az osztályba járnak.
A teszteket és a házi feladatokat úgy tekintik ezekre, mint amelyek akadályokat vagy feszültségeket teremtenek a diákok és a tanárok, vagy a diákok és az iskola között. A gyermekeket csak háromévente tesztelik. Az állam oktatási célokat tűz ki, de az iskoláknak és a tanároknak szabad kezük van ennek elérésére. A tanár 6 évig ugyanazt az osztályt vezeti, ami értékes kapcsolatot teremt a gyerekekkel, és annak köszönhetően, hogy minden egyes diákot jól ismer, adaptálhatja tanítását.
Az állam minden iskolának biztosította az internetet és a számítógépeket is. Az informatika az alapoktatás része, és a szegényebbek sem maradnak le a modern technológiákra való áttérésben. Észtország széles körben ismert az e-kormányzás és a digitalizálás vezetőjeként. Néhány iskola még saját tantárgyakat is felvesz, mint például a robotika.
A tanárok és a társadalom tudatában van annak, hogy a gyermekeknek mindenekelőtt be kell lépniük a munkaerőpiacra, a második helyen a tesztek eredményei vannak. Ennek ellenére az észt hallgatók a legjobb eredményeket érik el.
A tanárképzés szintén ingyenes. Ezen túlmenően nem kapnak pótlékokat erre a tevékenységre, de azért mennek oda, mert szeretnének. Az észtek jelentősen, 1050 euróra emelték a tanárok fizetését, ennek ellenére ez alig éri el a végtagok átlagfizetését.
Mindegyik tanárért azonban az iskola az alapfizetés 20% -ának megfelelő további bónuszt kap, amellyel az igazgató jutalmazhatja azt a tanárt, akinek a prémiumot szánják, vagy a legjobb teljesítményt nyújtó tanárt. A tanárok fokozatosan vezetnek be új tanítási irányokat, amelyek az elavult módszereket helyettesítik.