A hrabkovi iskola története nagy hagyományokkal rendelkezik. Nemcsak az önkormányzat iskolai krónikájában és évkönyveiben szerepel, hanem mindenhol regisztrálták, ahol az iskolát végzettek hozzájárultak új lakóhelyük és munkahelyük javításához. Hangsúlyozhatjuk, hogy iskolánk megalapozta az oktatást Hrabkov, Križovany, Ovčie falvak diákjai számára, akik tovább fejlesztették a különféle iskolákban. Valójában sokan elvégezték az egyetemet. A tanulók nemcsak otthon, a közeli régióban, hanem Szlovákia egész területén és azon kívül is találták magukat. Különféle munkahelyeken terjesztik az iskola és szülőhazájuk jó hírét. Néhányan jó kivitelezéssel, kemény munkával gyárak, vállalatok, mezőgazdasági szövetkezetek és gazdaságok szakképzett munkatársaiként jöttek létre. Mások, miután kibővítették látókörüket és elvégezték az egyetemeket, különféle felelősségteljes és igényes szakmákban és vezetői pozíciókban tanult szakértőként tanultak.
Változtak az idők, megváltoztak a létesítmények, az államformák, de az önkormányzat, polgárai és főleg a megválasztott képviselők hozzáállása ellenállt az idő szélének. Aggodalmát okozta iskolája, egy iskola, amely a faluval együtt nőtt, festői falvakkal Montenegró alatt. Az önkormányzat megválasztott képviselőinek kiemelt érdeke mindig az volt, hogy a lehető legjobb feltételeket teremtsék az önkormányzati iskola, vagy később az állami iskola munkájának. .
Ezt az erőfeszítést Szlovákia modern viszonyai felerősítették, amely elindult a társadalom demokratizálódásának és ezáltal az oktatás demokratizálásának útján.
A falu az alapiskola és az óvoda alapítója lett.
Hrabkov önkormányzata 2002-ben önálló költségvetési szervezetként alapított általános iskolát, jogi személyiséggel, egy évvel később pedig önálló, jogi személyiséggel rendelkező költségvetési szervezetként 159 159-es óvodával közös általános iskolát hozott létre.
Az iskolához tartozik egy gyermekiskolai klub és iskolai vendéglátóhely.
Az alapító, a parlamenti testület, a tanács és az iskola vezetésének arra törekedett, hogy egy épületben megteremtse a feltételeket a közös iskola munkájához.
Ezt az erőfeszítést az iskola rekonstrukciós projektjének az időszakban történő megvalósítása tette teljessé. A projektet az Európai Unió társfinanszírozta az összes támogatható kiadás 85% -ában az Európai Regionális Fejlesztési Alapból, 10% -ot a Szlovák Köztársaság állami költségvetéséből, valamint az önkormányzat társfinanszírozását. 5% -ban.
Az iskola eredeti részének felújított helyiségeiben egy óvoda számára megfelelő helyiségeket alakítottak ki: céltudatos előszoba ruhatárral, szép tágas játszószoba, hangulatos hálószoba, étkező és egészségügyi létesítmények az óvodások számára. Javultak az óvodapedagógusok munkájának feltételei.
Az iskola rekonstrukciójának részeként megújult az osztályterem, ahol a gyermekiskolai klub gazdag és vonzó tevékenységet folytat.
Az iskolai vendéglátó-ipari létesítmény, amely megfelel az iskolai tanulók és az óvodás gyermekek munkájának és étkezési kultúrájának legszigorúbb kritériumainak, teljes újításon esett át az újjáépítés során.
A tanulók hanyatlásának demográfiai okai miatt azonban az alapító koncepciós szándéka, hogy megfelelő feltételeket teremtsen az oktatási folyamathoz, a gazdag tanórán kívüli és tanórán kívüli tevékenységekhez, nem valósult meg teljes mértékben. Ezért az önkormányzat saját forrásaiból biztosította a lányok és fiúk számára olyan szükséges szociális létesítmények (WC és zuhanyzó) és egy sportműhely elkészítését a meglévő torna oktatóteremben.
Az iskola befejezésének egy része a szakmai oktatás új szakmai tanterme is - iskolai műhelyek.
Az építkezés átadásának ünnepségére 2010. augusztus 26-án került sor, amikor Jaroslav Hovančák, Hrabkov és PaedDr polgármestere. Milan Korkobec, az általános iskola és óvoda igazgatója átvágta a szalagot. Ezen a hivatalos ünnepségen az EURO STAV- Association s.r.o. beszállító cég képviselői vettek részt. Sabinov, Križovany és Ovčie falu polgármesterei, a Hrabkov városi tanács képviselői, az oktatók és a nagyközönség tagjai.
Az iskola is hozzájárult az iskola fejlesztéséhez. Az elmúlt időszakban célirányosan új iskolabútorokkal művelte a tanteremeket és az iskola helyiségeit, számítógépes osztályt és interaktív táblával ellátott osztályt épített, fokozatosan újította meg a didaktikai technika alapját, a szekrénygyűjteményeket stb. Végül, de nem utolsósorban az iskola biztosította a nem megfelelő egészségügyi létesítmények javítását.
Iskolánk új ruhába öltözött, a környezetét is módosították.A teljesen új multifunkcionális játszótér került a meglévő aszfaltos játszótérre.
Az alapító és az iskola szándéka azonban az iskola teljes szabadtéri területének befejezése, játszóterek és sportpályák befejezése az általános iskolások, az óvodások, de a lakosság számára is, de a pihenőhely is teljes körű. hobbitanulás, tereprendezés, növényzet területei.
Ezek a szándékok teret teremtenek az aktív munkára az iskola és a közösség, a tanulók és a szülők, a helyi közösség és az általános polgári nyilvánosság együttműködésében.
Az idő megerősíti a mai cselekedetek és szándékaink helyességét. Az idő megmutatja, hogy ilyen körülmények között a hallgatók elnyelik azt az ismeretet, amelyet az iskola továbbtanulásuk során és szakmai orientációjuk során átad nekik. Az idő megmutatja, hogy jelenlegi tanulóink hogyan fogják tovább terjeszteni az iskola, szülői közösségeik, szép és fiatal Szlovákiánk jó hírét. Az idő ismét megmutatja, hogy iskolájának milyen helye lesz a faluban, vágás vagy kistérség munkájának és tevékenységének köszönhetően
Ezért kívánjuk az iskolának, tanítványainak és gyermekeinek, az iskola szüleinek és barátainak sok kreatív erőt, ötletet, terveket és eszméket az igényes feladatok ellátásához az oktatási folyamatban, gazdag tanórán kívüli tevékenységeket, iskolai bemutatókat versenyeken vagy további rendezvényeken. tanulmányok.
PaedDr. Milan Korkobec
iskolaigazgató az iskolába r. 2011/2012