Már a hitelesség szó azt sugallja, hogy "ki kell érdemelni", mind a gyerekekkel, mind másokkal

diplomát
felnőttek. A neveléssel kezdődik tisztelet és megbecsülés hozzáállása születésétől fogva. A gyermek ekkor tapasztalhatja meg, hogy érdemes, hogy fontos. Pontosabban azt hallja, hogy szeretettel beszélünk vele, reagálunk nonverbális megnyilvánulásaira, érezzük vagy ismerjük és hiszünk szükségleteiben, és összehangoljuk őket a miénkkel. Ha a gyerekek már korán képesek lesznek ránk támaszkodni, akkor tizenévesen nagy gondokkal küzdenek. És mindenképpen megéri.

Hogyan kell csinálni? Próbáljon ki néhány eszközt:

Koncentrált hallgatás.

Ez valóban azt jelenti, hogy mindent félreteszünk és meghallgatjuk a gyereket. A mai élet forgatagában minden bizonnyal nagyon nehéz megállni, amikor gyermeket próbálsz ringbe vinni, és meg kell mutatni neked egy játékkocsit, amelyet egy barátja kölcsönadott neki az óvodában. Hagyja abba a járást, ne vegye fel a csengő mobiltelefont, inkább merüljön el fia vagy lánya játékos világának örömében. Emlékszel, mikor voltál utoljára hajlandó így megállni és átirányítani a gyerekedet? Olyan pillanatot adunk a pillanatnak, amikor a gyermeknek végre van bátorsága elmondani valami kulcsfontosságú dolgot. Elvileg ez a néhány perc sietségünk megéri a lehetőséget, hogy belépjen a gyermek életébe, megtudjon valamit róla, vagy segítsen neki a tájékozódásban és a tanulásban ... Ami a legfontosabb: szerezzen még egy olyan bizalmat, amelyet érdemes hozzánk eljuttatni és megosztani.

És még egy fontos megjegyzés. A hallás azt jelenti, hogy megragadjuk azt a tapasztalatot, amelyet gyermeke mond neked. Azokban a pillanatokban, amikor erősen nem ért egyet vele, ez rendkívül kihívást jelenthet. Ha azonban valóban meg akarja érteni, mit jelent a helyzet a gyermek számára, tartózkodjon az értékelő megjegyzésektől, elemzésektől vagy jó tanácsoktól. Blokkolják a megosztást, és a hitelességed gyorsan csökken.

Természetes kíváncsiság.

Érdeklődése, különösen a barátok nevének, a gyerekek által megoldott történeteknek, a törődő vagy tetsző dolgoknak az emlékezésével. Típusú kérdés: „Miben különbözik Juditka? Megtalálta már azokat a babacipőket? vagy: "És Jojo mit fog veled menni a koncertre, vagy inkább a számítógépet választotta?" - adjon szabad helyet a párbeszéd kezdetének, amely érdekes és nagyon szükséges a gyermek számára. Ezenkívül megtudhatja, mi történik az óvodában, iskolában, klubokban és más helyeken, ahol nem vagy vele. Mindezt azért, mert az élete érdekel minket és nem a teljesítménye.

Belátása.

Kulcsfontosságú dolog, hogy bárki ránk bízzon egy nagyon kényes kérdést. Elengedhetetlen hallgatni arról, hogy mit akarnak a gyerekek, még akkor is, ha irrelevánsnak vagy nagyon szépnek tűnik másokkal megosztani. Valószínűleg nem akarjuk azt a zavart, hogy a gyermek akkor fizet a szeszélyünkért, akár?

Váratlan figyelem.

Ez megadja a gyermeknek azt a bizonyosságot, hogy fontosnak tartjuk számunkra, mit tapasztal, hogy érdekli a dolog, amit csinál. Összességében ez egy üzenet arról, hogy pótolhatatlan helye van életünkben, ahogy van.

Komoly dolgok nyílt és igaz megosztása.

Ne becsülje alá azt a tényt, hogy amikor kicsik, nem értik a hozzánk érkező helyzeteket. Bár a gyerekek nem értik, szüleinken keresztül tapasztalják meg az ügyet, így ez őket is érinti. Nem könnyű beszélni szeretteinek halálos betegségéről, szexualitásról, a szülők közötti konfliktusokról. Ezek azonban az élet olyan dolgai, amelyek megindítanak bennünket, és meg kell érteni őket. Ezért kezdje velük már kicsi korától kezdve, és egyszerűen kijelentheti például a következőket: "A nagymama nem érzi jól magát, és ezért vagyok feszültebb, mint máskor." Nyugtassa meg a gyerekeket, hogy Ön gondoskodik róla, de ez eltart egy ideig. Mondd meg nekik, hogy semmi köze hozzájuk, semmiért nem kell aggódniuk. Ha természetes módon cselekszik, tényszerű, világos és olvasható, akkor még a gyerekek is fokozatosan megtanulnak kérdéseket feltenni, beszélni az érzelmeikről vagy vitát nyitnak nehéz dolgokról.

A cikk szerzője: Martina Vagačová Tetszik: