A görbe gyermekek szülei gyakran a gyermek ijedtségét vagy elesését idézik a görbülés okaként. Növekszik a megbánás: "Ha óvatosabbak lennénk, nem kellene ordítoznunk" "
Tévhit, hogy a megfojtás oka az, amikor a gyereket megijeszti egy kutya vagy elesik az udvaron ... Akkor minden kutyát megijesztő gyermeknek ásítania kellene.
A dadogást a múltban beszédneurózisként jellemezték, és ezt a tulajdonságot a közelmúltig fordították. Szakértők több évtizede idézik ezt a meghatározást, tankönyvről tankönyvre írva. A legújabb kutatások azonban kimutatták, hogy a szúrás összetettebb probléma, és a megdöbbentés vagy hasonló esemény csak kiváltó tényező.
Hogyan kezdődik a csípés
A sántaság kezdete és lefolyása minden sántas gyermek számára különleges. A gyermeknek bizonyos előfeltételekkel kell rendelkeznie a sántaság kialakulásához. Ha a gyermek rendelkezik ezzel a feltételezéssel, akkor egy erős érzelmi élmény (például kutya megdöbbentése vagy elesése) kiválthatja a beszéd következetlenségeit. Dadogás várható azoknál a gyermekeknél, akiknél kockázati tényezők vannak, többek között:
- beszéd- és kommunikációs nehézségek előfordulása a gyermek családjában,
- rohamok előfordulása a gyermek családjában,
- pozitív kórtörténet (magas kockázatú terhesség vagy szövődmények szülés közben),
- késleltetett beszédfejlődés,
- szervkárosodás (agy) vagy egyéb szembetűnő fejlődés.
Ami a dadogást okozza?
Hosszú évek óta hagyomány, hogy a csecsemőt légzésre kell tanítani, és akkor a hívás megszűnik. A rossz és szabálytalan légzés a dadogás következménye lehet, ha a fedetlen (nem verbális) viselkedés károsodik.
A funkcionális légzési eltérés csak ritka esetekben okozza a sántaságot. Van egy olyan hagyomány is, hogy a balkezesek gyakorlása és a más gyerekektől való dadogás utánzása a gyermek dadogását okozza - ez ma nincs így.
A legújabb kutatások számos elméletet mutatnak a rohamok okairól:
- szervi rendellenességek (atipikus agyi folyamatok, diszharmonia a hallási és tapintási-kinesztetikus visszacsatolás között, rendellenességek a limbikus rendszerben - az érzelmek központja stb.),
- rekedtség vagy más beszédzavarok öröklődése,
- személyes előfeltételek (szorongó gyermekek, esetleg túl magabiztosak),
- a környezet által okozott tartós neurotizáció és a nem megfelelő kommunikációs módok, hirtelen életmódbeli változások - ez a tényező jobban megérthető, mint a rögzítő (a megszakítás nélküli beszéd támogatása), mivel az ok a kivételes esetekben megértett neurotizáció,
- és mások.
Hogyan lehet megakadályozni az inkonzisztencia megszilárdulását a gyermek beszédében?
Egy bizonyos időpontban a szavak vagy szótagok ismétlése (pl. Anya-anya, óvodáig) normális fejlődési anyag (fejlődési folyékonyság), amely eltűnik. Nem megfelelő környezeti reakciók esetén az inkonzisztenciák kiküszöbölhetők és valódi csapdává növekedhetnek.
Ha gyermeke nem beszél folyékonyan, és megfelel a fenti kockázati tényezők némelyikének, tanácsos logopédust keresni és szakmai felügyelet mellett ellenőrizni a gyermek beszédét.
A következő intézkedések fontos elemek a folytonosság megszűnésének megakadályozásában:
- hogy ne figyelmeztesse a gyermeket a korrekció hiányára és ne javítsa ki,
- ne kérje a gyermeket, hogy beszéljen lassan,
- ne kérje a gyermeket, hogy lélegezzen, gondolja át a mondatot, nézzen a szemébe,
- ne erőltesse a gyereket beszédre (pl. mondjon egy verset a nagynénjének, köszönjön), amikor spontán nem fejezi ki a beszéd hajlandóságát,
- ne ugorjon bele a gyermek beszédébe.
A felnőttek ebben a szakaszban nagyon hasznosak lehetnek:
- beteg a diszfluens gyermekkel való kommunikáció során,
- beszéljen lassan, legalább 3 másodperces szünetekkel (hogy a gyermek természetesen lassítsa is beszédét),
- beszéljen rövidebb mondatokat (hogy a gyermek ne érezze úgy, hogy hosszú mondatokat kell beszélnie), csökkentse a „bombázott” kérdések számát.