az egyetlen otthon a gyermek számára egy család
- Visszatérő önéletrajz
- Csapatunk
- A központok visszatérnek
- Megvalósult projektek
- Finanszírozás
- Éves jelentések
- hírek
- Cikkek
- fotóalbum
- Mozi visszatérés
- Laikus tanácsadók
- Amit csinálunk
- örökbefogadó szülők
- Segíteni a veszélyeztetett családokat
- Rendszermegoldások - lobbizás és érdekképviselet
- Szülői támogatás
- Kiadványaink, filmjeink és pólóink
- Oktatás
- ART - képzés a szociális kompetenciák fejlesztésében
- A család erősítése közösségi erőforrásokkal
- Szolgáltatásaink
- felkészülés az NRS-re
- A helyettes családok támogatása
- Szolgáltatások veszélyeztetett családok számára
- Terápia
- FAS
- szolgáltatások fiatal felnőttek számára
- Klubok
- Marad
- Infoline
Az online oktatás olyan, mintha szárnyak lennének
Még a szívkoszorúér kor előtt sokat gondolkodtam azokon a gyerekeken, akiket szeretnék oktatni. Ingázás miatt nem volt lehetséges, mert messze laktak. Márciusban megtudtam, hogy a helyzet miatt nem mehetek családokhoz. Kíváncsi voltam, hogyan tudnám tovább dolgozni. A kialakult helyzet újszerű volt, mégis ezek a napok új lehetőségeket adtak nekünk. Eszembe jutottak a gyerekek, akiket oktatni szerettem volna, de nem sikerült. Telefonon kerestem meg a tanítani kívánt gyermekek édesanyját. Lelkesen beleegyezett abba, hogy videohívással oktasson online.
Elkezdtem oktatni a lányait, ötödiket és kilencediket. Most jobban figyelek az ötödik Miškára, aki valóban felelősségteljesen vette. A korrepetálás minden nap zajlik. Úgy működik, hogy előző nap elküldi nekem a fényképezett dolgokat, amelyeket másnap meg akar tanulni. Letöltöm, előkészítem. Tehát ugyanaz van előtte, amennyit csak tudok, és irányítani és irányítani tudom a tanulásban. Nagy jutalom számomra, hogy Miška nem csak tanításként veszi. Számára a korrepetálás az az idő lett, amikor beszélhet valakivel, bízhat magában.
Az is érdekes számomra, hogy megtudom, hogy a videohívás útján történő korrepetálás előny, hogy előző nap elkészíthetjük a tananyagot. A gyerekek élvezik, és boldogok, hogy valaki vigyáz rájuk. Felkészülnek a megbeszélt órára, értesítik a többi családtagot is. Fontosnak érzik magukat, részben meghatározhatják, kiválaszthatják, hogy mit akarnak olvasni, megteszik azt, amiről beszélnek. Értékelik, hogy valaki sokáig hallgatja őket, fontosnak érzik magukat.
A járvány alkalmat adott arra, hogy új ötleteket gondoljak át a gyerekekkel való együttműködésre. Az online korrepetálás olyan, mintha szárnyak lennének, már nem kell a távolsággal foglalkoznom. Ezt a tanulási módot még az időszak vége után is szeretném használni. Amit most élünk, azt nem tudtuk előre látni vagy felkészülni. De bár az élet megváltozott, mégis gyönyörű.
És mi van Miška-val?
Tetszik neked ez az új online korrepetálás?
"Tetszik, hogy együtt tanulunk. Jól magyarázol nekem olyan kérdéseket, amelyeket nem ismerek. Szeretek így tanulni, mert elégedett vagyok veled."
Mit szeretne változtatni vagy javítani a korrepetáláson?
"Ha tehetném, naponta 2-3 alkalommal szeretnék korrepetálni. Nem bánom."
Mire való még egy ilyen korrepetálás?
"Nagyon jó, hogy jobban figyelsz rám, mint a tanár úr. Meg kell várnom az iskolában, amíg eljön hozzám, és lesz ideje rám. Úgy találjuk ki, ahogy akarjuk, és hogyan illik hozzánk. Annyira lazább, szórakoztatóbb. "
Hogy érezted magad, amikor ilyen korrepetálással fordultam hozzád?
"Nem tudtam, milyen lesz, és hogy menjek-e érte. Aggódtam is emiatt."
Milyen benyomásom van erről az anyánk oktatásáról?
"Jó, mert nem kell a témára gondolnom, mint korábban, és már régóta együtt gondolkodunk rajta. Most már nem is tudok pihenni. Miska még az rendes tanév, hogy legyen kivel házi feladatot ellátni. Miška nagyon boldog, alig várja, hogy újra tanuljon, és tanárnak veszi. "
Végül Miška megkérdezte tőlem, szeretek-e nála tanulni. Azt válaszoltam, hogy természetesen, és főleg vele együtt, nagyra értékelem, hogy sok erőfeszítést igényel. Ő felel azért, hogy tanulnivalókat küldjön nekem. Hogy jól érzem magam emiatt, és várom a videotalálkozóinkat is.
Mária Sandánusová,