Jelenleg sok szülő sok időt tölt otthon gyermekeivel. A gyermekek, valamint a felnőttek mozgásának fejlődésének feltételei nagyon korlátozottak és változóak a COVID-19 esetében. A gyermekes szülők kénytelenek az élet és a munka új ritmusát alkalmazni. Minden gyerek szereti a játékokat. A játék a gyermek fizikai, kognitív és társadalmi fejlődésének része. A gyerekek új, egyedi tapasztalatok forrásaként érzékelik a játékot, amelyben a mentális élet minden összetevője érintett - ész, képzelet, érzés és az egyén személyisége. Ezért létrehoztunk egy olyan pszichomotoros tevékenységet és játékot, amely nemcsak a gyerekeket, hanem a szülőket is szórakoztatja.
Tevékenység - Gyorsabb, mint a szél
A cél - a test felmelegedése és a gyerekek mozgatása.
Adunk a gyermeknek egy dupla újságlapot, amelyet állva a mellkasára terít. Aztán meg kell mozognia a lakásban, hogy az újság ne essen a mellkasáról a földre. Újságokat nem szabad tartani. Ha egy gyermek újságja leesik, fel tudja emelni, visszateheti a mellkasára, és tovább mozoghat. Hozhatunk létre egy útvonalat is, amely ily módon az újsággal jár.
Pihenőjátékok
Tevékenység - Vízcseppek
A cél - pihenni és megnyugtatni a testet.
Pihentető zene is használható erre a tevékenységre.
A gyermek a szőnyegen fekszik, a hátán. Lábai együtt vannak, lábujjai szabadon mutatnak egymástól, kezei a teste mentén vannak, a szeme csukva van, belélegzi a hasát - a rekeszizomába. A szülő az ujjaival finoman végigtapogatja az egész testet (az ujjak vízcseppek). Ez az alsó végtagoktól felfelé halad a törzsig és a felső végtagokig.
Ezután a gyermek hasra fordul, és az egész eljárást a szülő megismétli a felső végtagoktól az alsó végtagok felé.
Tevékenység - Tigris egy séta .
A cél - pihenni és megnyugtatni a testet.
Pihentető zene is használható erre a tevékenységre.
A baba szőnyegen fekszik, hasán. Lábai együtt vannak, lábujjai szabadon mutatnak egymástól, kezei a teste mentén vannak, a szeme csukva van, belélegzi a hasát - a rekeszizomába. A szülő egy tigrist képvisel, amely a gyermek testén keresztül jár a tenyerén keresztül. A szülő enyhe nyomással, egymás után teszi a kezét tenyerétől az ujjak felé. Újra teszi a kezét az alsó végtagoktól a felső végtagokig és vissza. Különösen a csípő és a nyak területén kell hangsúlyozni a tigris sétát. A kezeket a gerinc mentén kell járni, és nem közvetlenül rajta.
Tevékenység - Képzeld el .
A cél - a test ellazítása és megnyugtatása, valamint a saját test felfogása.
Pihentető zene is használható erre a tevékenységre.
A gyermek a szőnyegen fekszik, a hátán. Lábai együtt vannak, lábujjai szabadon mutatnak egymástól, kezei a teste mentén vannak, a szeme csukva van, belélegzi a hasát - a rekeszizomába. A szülő a melegség érzésére használja (képzelje el, hogyan süt rád a nap, hogyan melegít az egész teste), a hideg érzésére (képzelje el, hogy havas dombon van, kint fázik, hideg van szél fúj és hópelyhek hullanak az égből), a könnyedség érzésére (képzeld el, hogy egy toll vagy, amely szabadon repül a szélben).
ÉRZÉKELŐ JÁTÉKOK
Tevékenység - Hol volt?
Cél - a koncentráció, az érzékszervi észlelés, az emlékezet gyakorlása, az idõsor és a saját testén való orientáció fejlesztése.
A gyermek szőnyegen ül, és lehunyta a szemét. A szülő ezután az ujjával megérinti gyermekét a test öt helyén. A gyermek szerepe az, hogy a sorrendben megnevezze azokat a helyeket, amelyeket a szülő megérintett.
Tevékenység - Hang labirintus
Cél - a koncentráció, az érzéki érzékelés, az együttműködés és a bizalom fejlesztése.
A gyermek a szülővel együtt a szobában, a folyosón akadálypályát hoz létre (pl. Átugrik a párnán, kerüli a széket stb.). Egyetértenek egy hangban (például dörömbölés, taps, durranás stb.), Amely akadályt jelent. Ezt követően a gyermek lehunyta a szemét, vagy a szülő magához köti, és feladata az akadálypálya leküzdése a szülő audio navigációjának segítségével. A szülő szerepeket cserélhet a gyermekével.
Tevékenység - Színspektrum
Célkitűzés - a vizuális érzékelés, a térbeli orientáció és a matematikai képességek fejlesztése.
A gyermek feladata, hogy minél több egyszínű tárgyat (pl. Sárga, zöld stb.) Három percen belül egy előre meghatározott helyre vigyen, és a tárgyakat szín szerint a legsötétebbtől a világosabbig helyezze el. A feltétel az, hogy az elemeket egyenként viseljék. Ha egynél több gyermeke van, lehetőség van arra, hogy versenyként nevezzen be erre a játékra. A versenyben egy szülő is boldogan részt vehet. Az nyer, akinek a legtöbb tárgya, dolga van, és az is, akinek a színei helyesen vannak tárolva.
Tevékenység - Virágzó rét
Célkitűzés - a motoros képességek, az erőnlét, a vizuális érzékelés és a térbeli orientáció fejlesztése.
Először terítsen különböző mennyiségű játékot, tárgyat a szoba köré. A gyermek feladata, hogy az adott jelzésre a képzeletbeli virágzó rétre szaladjon, és minél több virágot (játékot) gyűjtsön össze, amelyeket képes előre egyeztetett helyre vinni és elvinni. A feltétel az, hogy virágokat (játékokat, tárgyakat) nem lehet ruhába, papucsba tenni. Ha vannak testvéreink, akkor lehet játékokat, tárgyakat és egymást elvinni. Az nyer, akinek a legtöbb van. Ha egy gyermekünk van, a szülő részt vesz a játékban.
Tevékenység - Országút
Cél - az érzékszervi érzékelés, az egyensúly, a térbeli orientáció fejlesztése.
A gyerekekkel együtt zsinegből, tárgyakból és legóból létrehozunk egy hosszú, változatosan kanyargós és legalább 40 cm széles autópályát a szobában vagy a folyosón. Aztán mezítláb elhaladnak az autópályán önkényesen, különböző irányokba, hátulról. Ha több gyermekünk van, kikerülhetik egymást, elkerülhetik őket, hogy ne másszanak ki a fenntartott ösvényről. A játék megváltoztatható úgy, hogy becsukja a gyermek szemét, majd megpróbálja vakon áthaladni az egész országúton.